教育系统深入开展创先争优活动简报第216期

宜宾市黄冈实验学校聚焦课堂创先争优辟新路

四川省宜宾市黄冈实验学校是一所民办学校，在创先争优活动中，该校党支部围绕“聚焦课堂，减负增效”这一主题，搭建“三个一”活动载体，发动党员带领教师锻造高效课堂，辟出师生成才、学校发展的高速路。

专家来、教师去，装好一台指南针。党支部采取内外联建办法，积极借力打造高效课堂。一是夯实基础，规范运行。学校董事会明确提出要“大力支持党支部建设，凡是党建所需经费都予以解决。”党支部建立“党员之家”、修订完善了系列规章制度，开展党员亮牌示范、公开承诺等活动。汇编《聚焦课堂减负增效》学习读本，推行干部考试制度，提升干部教学管理水平。开展师德培训，评选师德标兵，组织“我心中的好老师”征文和“学生最欢迎的老师”推选活动。二是内外联建，提高水平。党支部利用与翠屏区师培中心党总支共建的契机，双方形成创先争优活动互动结对方案，共同确立了“学习争先、工作争先、服务争先”，“效能优、作风优、素质优”的共建目标，构架了“六个一”主题实践活动平台，即两单位每年共同召开一次党建座谈会、上一次党课、开展一次教学研究活动、一次献课活动、一次成果展示活动、一次公益活动。大力开展“请进来、走出去”，先后组织党员骨干参加全国中小学高效课堂教学策略与方式创新研讨会，分批次选派教师参加各级业务培训，邀请多名专家到校开展“如何提高课堂效率”专题讲座。

领导点、团队评，立好一座风向标。党支部实行上下联修工作法，修炼内力打造高效课堂。一是领导“蹲点”点评。学校要求支委成员和行政领导必须每周深入课堂听课3—4节，并深入教研组、集体备课组参加教研活动，做到按时参加、认真倾听、做好记录、适时点评指导，每两周汇总一次领导参与教研情况、每月汇总一次领导听课情况并向学校全体教师通报。二是团队点课评议。党支部和校行政制订《教学常规日巡制》等相关制度，组建由支委委员、校长、教研处主任、党员骨干等组成的“常规日巡团”，巡课人员每天记录课堂教学不规范行为，每周一次集体通报，促进教师落实教学过程“六认真”；组建由校领导、教研组长、党员和教师骨干组成的听课团队，制订《课堂教学点课制实施方案》，每周至少点课两天、每天至少点课两节，随机安排点课节次、科目，听课团成员听完课后评出当堂课的优点和不足。

党员领、群众跟，用好一根接力棒。党支部将党员示范引领作用贯穿教育教学始终，紧密聚力打造高效课堂。一是多形式亮课，反复打磨课堂。全面开展新聘教师适应性赛课、骨干教师示范性赛课、青年教师展示性赛课、新老帮扶指导性赛课、项目研修专题赛课等，召开专题表彰会表彰赛课优胜者，形成“传、帮、带”格局。二是多项目研修，提升教学效益。组建“党员名师团”，通过名师示范课、业绩对比分析，推广经验。每周一次集体备课，分“个人初备——集体会商——形成教案”三个步骤，实现教案共性与个性的有机统一。广泛开展新课程培训、班主任培训、信息技术培训、教学基本功培训，不断提升教师技能。

该校通过开展创先争优活动打造高效课堂，减轻了学生课业负担，助推了师生和学校发展。近3年来，有近30名教师获得区以上竞技比赛奖励，其中5名教师获得国家级奖励；200多名学生获得市、区优秀学生。学校先后获评全国“青少年素质教育体验教育典范单位”等近20项荣誉称号。