第四十三中学

麻雀虽小，五脏俱全

——“身边的好学校”活动采写之“北京市第四十三中学”教学设施

　　北京市第四十三中学始建于1947年，是一所具有65年悠久历史的完全中学。她有着丰厚的文化底蕴和优良的办学传统，她正以崭新的理念和踏实的态度播撒着教育的种子，哺育着一代又一代青少年茁壮成长。如果说精神的营养是内涵，那么教学设施便是必不可缺的支柱。下面我们就来看一下这所悠久老校的设施新变化。

　　硬件设施，现代化、数字化

　　通过近几年自身的不断完善与政府对该校资金投入的增加，四十三中的硬件设施有了明显的改善。占地面积约1.7万平方米的学校，有一座实验楼，三座教学楼，一座办公楼，总建筑面积1.6万平方米。在并不特别宽大的校园内，学校设置了一个塑胶操场并配有八个篮球架供学生锻炼，同时在北面还建设了一个小型单双杠沥青操场，并且严格贯彻区教委对学生们体育课的要求，每学期都为学生进行篮球、单双杠等不同项目的训练。

　　除了增强同学们的身体素质，校方更是努力在学习方面为同学们创造良好的环境。目前，四十三中共配备有物理实验室三个，并且采用先进的韩国KD技术，更加数字化、直观化的为同学们进行课程讲解；还有化学实验室2个，能保证初中同学基本上一周一次、高中同学一周一至两次到实验室进行实地操作。在语音教室中，同学们可以进行电子测试、练习英语听力，增进与老师之间的交流与互动。在音乐节、毕业季的时候，学校专门的艺术团还会在多功能厅为师生带来视听盛宴。闭路电视、校园网、宽带已经被配备入每一个教室，且教室内都装备了多媒体投影教学设备。为方便教师教师教学，电子备课室、数字实验室也建设齐全。

　　为了拓宽教职工和孩子们的视野，校方建立了教师图书馆和学生图书馆，两个校区共有馆藏7000多册，内容涉及专业教材、小说、传记、生活常识等多个方面。为保证同学们的健康，学校医务室有较健全的设备，并定期组织学生体检。

　　软件设施，人性化特色

　　在软件设施方面，最为师生们称道的就非食堂莫属了。从粗加工间到师生餐制作间，再到面食间、消毒间，每个制作加工间都有层层工序把关，生熟配料仔细归类，餐具、地面都经过专门清理与消毒。而且菜谱是由食堂管理员赵老师亲自定制，配餐合理、每天都不一样。“我每天都换着样给同学们做”，说着赵老师拿出了她从2007年到2012年每天所定制的菜谱，足足有5大本。“我觉得我们食堂的饭菜特别可口，而且很干净，汤品特别多，我很喜欢。”四十三中初一张同学称赞道。“而且还有水果和酸奶供应”，她的同学补充说。为了避免用餐拥堵状况，学校实施了用餐时间错开措施，可以有效地保证学生有秩序地用餐。

　　优美的校园环境也是四十三中的另一大亮点。穿插在教学楼之间的是假山、小溪、鱼池还有文化走廊。春风微拂，徜徉其中好不惬意。“孩子们喜欢这些”，总务处主任常耀华老师说道“我们力求人性化教育，尽可能地为同学们创造宽松的环境，这样能够减轻他们的压力。”

　　毕业生，我们的重中之重

　　学校对于毕业班的同学还有特别的优待。毕业生被安排在安静的南校区(目前由于抗震加固暂时借出），环境较为幽静、不受干扰，而且学习环境较为宽松。同时，在饭菜方面学校还给予了他们一定的补助，多为他们提供一餐（晚餐）。干部及教职工人员都全心全意的致力于毕业生的培养，以求为他们创设最好的冲刺环境。

　　队伍建设，效果优异

　　在队伍建设方面，学校也建立了完善的制度。学生问题分三级解决（班级，年级，学校）；校方还重视对后备力量培养，新任老师参与班主任实习、增强气质，为以后担任班主任打下坚实的基础；年级组长的能力超强，管理涉及教学、德育、班级等多个方面。四十三中更是南区唯一接受特教生的学校，校方专门为他们创设了特教室并且每周组织活动，老师更是无微不至地给予特殊学生关怀，有一名残疾同学还在残奥会上获得了金牌。因此，四十三中在北京市也具有一定影响力。

　　坐落在西城区古文化街琉璃厂附近北京市第四十三中学，受琉璃厂文化的影响，学校人文气息浓厚，人际关系和谐，校风积极向上，既古朴又现代。她正以崭新的姿态，迎接更多的学生来体验她特有的风采。

　　（王雅贤）

胡同深巷藏不住学校的特色活动

——“身边的好学校”活动采写之“北京市第四十三中学”

　　在北京市西城区，有这样一所中学。她，即将迎来65周岁的生日；她，坐落传统狭窄的胡同里；她，拥有良好的师资队伍；她，为学生开展了丰富多彩的课外活动。她的名字就叫“北京市第四十三中学”（以下简称“43中学”），她是一所初中，也是一所高中。

　　43中学现任校长陈利华，有校级干部4人，中层干部6人，办学效益高，德育工作强。她的前身是“北京私立惜阴中学”，创建于1947年6月19日。长期以来，学校中高考成绩一直稳居区同类校前列，近年来考上市区重点高中率约为35%，高考本科率约90%，2011年的本科率更是高达100%。而在勤奋敬业的教师队伍和稳定优良的教学质量外，更让人耳目一新的是43中学为学子们准备的丰富多彩的课外活动。

　　传统优秀的艺术特色活动

　　43中学是北京市艺术特色学校，十分注重学生艺术特长的培育。这在普通高校中是很少见的。学校在初中就开设了声乐，管乐课程，并且常年招收艺术特长生。43中学生合唱团成立于建校初期，现包括男声合唱团（男子汉合唱团）、女声合唱团及混声合唱团，现有团员110人，辅导教师5名，是一支有着优良传统、写满荣誉、极具特色、团结进取的团队。2006年校合唱团被认定为宣武区学生艺术合唱分团。学校合唱团曾参加过多次校内外演出，并且多次获得过各种奖项，例如2012年北京市第十五届合唱节获高中校级合唱二等奖，初中校级合唱三等奖。从2010年开始，学校的合唱团有了“声乐专场演出”，学校里也有自己专门的合唱排练厅和小剧场。其中最为突出的是“男子汉合唱团”，它曾经是西城区唯一一支男声合唱团。

　　学校在每年12月份临近新年的时候都会举办艺术节，不仅有新年联欢晚会还有美术作品展览，有艺术才华的同学可以一展身手，艺术节的举办也为同学们的艺术特长培养提供了方便和机会。

　　此外，43中学还有各种艺术特色活动。例如5月份的“班班有歌声”活动，以班级为单位组织合唱；还有“民族艺术进校园”活动，学校请来专业的艺术家或团队走进校园，为同学们演出，为同学们展示专业的传统的民族艺术。丰富的艺术特色活动为学生们的课余生活添加了浓浓的一笔彩色。

　　严肃认真的“少年模拟法庭”

　　为了增强孩子们的法制观念，使枯燥的普法教育更加具有趣味性，43中学联合西城区法院在初二年级开展了“少年模拟法庭”活动，使普法知识在学生的心中深深扎根。

　　青少年是祖国的未来和民族的希望，法制教育更是义不容辞，但是普遍学校的思想道德教育方式相对老化，缺乏生动的教育载体，而43中学则是以“少年模拟法庭”这种既创新又有效的方式让同学们在自主参与的过程中，亲身经历、感受、品评和学习相关法律知识，法律观念，潜移默化地引导孩子们健康快乐的成长，弥补了学校思想道德教育方式的单一性。一模一样的模拟法庭让同学们学会了如何运用法律武器，也让同学们在亲自体验中感受到法律的重要性和严肃性。

　　同时，学校还会组织同学参观“少年管教所”，更深一步地对同学进行法律法规教育，让同学们感受到要做一名遵纪守法的好公民。43中学在学生的法律观念建设上十分创新而有效。

　　坚持奉献的志愿者活动

　　43中学的同学们都有另外一个身份，就是无私的“志愿者”，学校通过以班级为单位，积极开展志愿者活动，无论是在校内还是社区，我们都可以看到43中学可爱的同学们，他们用自己的力量为社会奉献着。

　　43中学的同学们曾参加过“绿丝带”等志愿活动，通过参加志愿者活动，既培养了学生们感恩的品德，也培养了学生们无私奉献的精神。这对同学们的思想道德建设做出了极大的贡献，同时，通过开展志愿者活动也锻炼了同学们的动手实践能力，让同学们学会用自己力所能及行动为社会贡献力量。学校的志愿活动也是获得了社区等外界人士的一致好评。

　　欢乐有趣的“大卖场”

　　“大卖场”是每年由校长带头，教职工和同学们拿出自己心爱的物品进行出卖，卖得的钱全部捐给红十字会。这项活动不仅丰富了同学们的社会经验，更是培养了同学们的爱心和责任感。

　　在今年的“大卖场”活动中，陈利华校长拿出自己全套50余本武打书，带头将自己的物品捐出。记者采访到一位正在读初一的张同学，她表示，在学校各种活动中，印象最深的就是“大卖场”活动了，她拿出了自己的书、笔、钱包、笔袋和台灯进行出卖，卖出的钱和其他人的一样全部捐给了红十字会。

　　“大卖场”教会了同学们社会上最普遍的交易，也教会了同学们用爱心温暖世界。

　　43中学的开外活动可以说项目全、覆盖面广。除了上述几项活动外，还有一年一度的“体育节”、“科技节”、专门为初二同学准备的“14岁生日会“和专门为高三同学准备的“成人礼”等各种有趣又有教育意义的活动。在提倡素质教育的今天，43中学用丰富多彩的课外活动为同学们展现了快乐有趣的课余生活，也锻炼了同学们的各种能力、加强了同学们的思想道德建设。

　　即使是坐落在曲径通幽的胡同深处，也藏不住学校为学生开展的如此纷繁的活动，更挡不住学校多方位全方面培养学生的各种技能，活动不仅仅是丰富了生活，更是用更有效更深刻的方式教育了学生。

　　（胡宏超）

北京43中——平民教育中的精英校

　　四月里的北京春暖花开，记者在绿意初现的老北京胡同里走访了北京市第四十三中学。

　　前身是惜阴中学的43中有着六十多年的校史，从最初的几幢平房教室到现在南北校址共1.7万平方米，教育教学成绩斐然，跻身北京百所名校，学校在全体师生的努力下逐渐走上了严谨治学的道路，形成了自己独特的办学风格。

　　教学成绩斐然

　　43中的教学成绩在全市的普通校中是很卓著的，历年中高考不少学科成绩甚至超过了一些市、区重点学校。

　　2011年中考43中高中部的录取分数线在460到470之间，在普通高中里名列前茅。尽管有些学生的中考成绩位次较低，然而在43中接受三年的高中教育后，知识水平有着明显的提升，在区里的排名也逐年上升，在最后的高考中90%以上的学生都能够圆一个大学梦。2011年高考43中的本科率达到了令人惊异的100%。这些十分“给力”的数据，无不体现出学校的较高的教学水平。

　　在班级建制方面，43中共26个教学班，在校学生八百人，从初一到高三每班仅有三十余人，这使每一位学生都能够受到足够的关注，得到老师在生活与学习上的诸多指导。在职教师一百余人，平均每名教师仅指导八个学生，远低于国家《中小学教职工编制标准》中关于城市高中师生比例1：12.5的规定。43中教学成绩优异正是基于这种以学生的成长为中心的办学理念。

　　优秀教师队伍

　　一所“好学校” 的核心要素就是要有“好老师”，43中恰恰是这样一所拥有众多好老师的好学校。

　　43中的教师队伍目前比较年轻，这为学校的教学活动注入了创新的观念，师生关系也因为年龄差距较小而十分融洽。创新的教育观念与教育方法使枯燥无味的课堂变得生动有趣，对培养学生自主自觉学习习惯贡献良多。

　　虽然年轻可是老师们素质过硬。学校教师队伍中多人、多次在全国、全市、全区的教学基本技能大赛、教学设计大赛等教学比赛中获奖，拥有8位区级及区级以上骨干教师，专任教师学历达标率100%。在前不久的高中教师基本功大赛中，43中老师获得区特等奖、市一等奖的荣誉，这样的成绩超越了很多示范校。

　　43中老师的敬业精神与对学生的关爱更是值得敬佩。身为普通校的43中，生源大多来自普通家庭，也有个别家庭困难的学生。就在不久前初中某老师私下为班上的困难学生垫付饭费、春游费用等一千四百余元，从未向学校领导诉苦说难，后经年级主任深入了解才向学校汇报了此事。这仅仅是43中教师爱学生、爱工作的一个缩影。

　　为什么43中身为一所普通高中却能创造出斐然的成绩？正是因为有这样一群优秀教师的存在。学生自身努力的过程中，老师的角色举足轻重，把学生扶上马，帮助学生走一程，是43中老师们最大的心愿。

　　成绩之外的教育

　　43中坚持两全的教学指导思想，教育、教学两手抓，致力于培养品行端正、身心健康、成绩优异的43中人。

　　学校鼓励学生发展自我个性，通过每年的体育节、艺术节、科技节为有着个性特长的学生搭建一个展示自我的大舞台。每年春秋两次社会实践让学生在课堂之外体悟知识，学校还突破“成绩至上”的观念，教育学生“每个人成功的标尺是不一样的”，让学生正确、客观地看待成绩的高低，探求自己独特的成功之路。

　　43中的教育管理不可谓不严格，然而严格中却又透露着温暖的人情味儿，这造就了它严谨不失活泼、勤奋而不失智慧的校风，造就了“不甘人后，敢为人先”的四十三中精神，造就了一批批“团结进取，勤奋求实”的43中人。

　　总的来说，43中虽然是一所普通校，可是它的教育一点也不“普通”，作为一所“胡同中学”，比起示范校来说它更加贴近普通民众，当得起“平民教育中的精英校”。