义务教育学校标准化建设
交流信息

第6期

全面改善贫困地区义务教育薄弱学校

基本办学条件 市县在行动（二）

　　广西岑溪市：统一办理土地使用证 解决学校建设难题

　　岑溪市市委、市政府高度重视教育基建项目建设工作，把这项工程作为民心工程落实好、管理好。一是统一办理土地使用证，解决影响学校建设手续的问题。针对部分农村学校没有国有土地使用证，影响工程项目建设的问题，一次拨款100万元，由教育局收集相关学校的土地使用资料，国土资源局统一办理土地使用证。拨款500万元征地款解决了30多所学校校园扩展征地工作；拨款50万元用于教育用地专项规划编制工作。二是部门通力合作。发改局、财政局、国土局、建设局等相关部门，对学校基建项目一路绿灯，优先办理。三是统一集中办理相关手续。为做好项目前期工作，教育局统一办理地质勘探、规划许可证、图纸设计、审图、消防、避雷、预算、财政评审、招标等手续。在每个项目文件下达后，即落实一名项目办工作人员具体负责，召开相关学校工程前期程序会议。各学校准备好相关材料，集中到相关部门统一集中办理，节省时间，提高效率，使工程能顺利开工。对还未办理土地证但权属归学校用地的建设项目，通过与国土部门沟通，由镇政府国土所实地勘察，并出具用地证明后即可到市住建局办理相关手续，确保项目按时开工。

　　黑龙江桦南县：强化项目管理 确保工程质量

　　黑龙江省桦南县在项目管理上重点把好“九关”：一是把好施工企业资质关，确保工程源头不出问题；二是把好招标、投标审查关，建立有诚信的的企业准入制度；三是把好施工、采购合同签订关，明晰各方责任，维护合法权益；四是把好建筑材料关，入场材料必须通过县建设局质量监督站检验合格后方可使用；五是把好施工质量关，确保工程达到抗震设防要求；六是把好施工安全关，确保工程规范操作；七是把好工期进度关，确保工程如期完成；八是把好资金安全使用关，确保资金按合同约定拨付，安全运行；九是把好项目施工验收关，杜绝不合格的工程投入使用。

　　安徽金寨县：全面实施教学点改造工程

　　安徽省金寨县牢牢抓住全面改薄契机，按照《安徽省农村教学点办学基本标准》要求，计划用3年时间全面完成教学点改造工程，确保改造一所达标一所，实现教学点标准化建设目标。县教育局成立农村义务教育教学点实施标准化建设领导小组，各中心学校成立相应组织，明确职责、分工。根据国家和省市有关要求，制定了《金寨县农村义务教育教学点办学基本标准(试行)》，对教学点设置、校园校舍建设、装备条件、机构设置和队伍建设、办学经费、学校管理等均提出明确要求。2014年选择33个农村教学点作为首批教学点改造试点项目，其中全面改薄实施10个，县级自建23个。项目建设总投资530万元，其中农村义务教育薄弱学校改造计划省级以上专项资金200万元，县级配套330万元。主要进行农村教学点房屋修缮、食堂改造、水冲式厕所建设、操场建设、围墙校门校园封闭建设等基础建设工程，同时配备图书、教育多媒体和“班班通”等教学设备。在项目建设的同时，金寨县还重点抓好教学点师资的培训工作，全面提升薄弱学校教师的教学水平和能力。通过“全面改薄”项目的实施，教学点的校容校貌焕然一新。