教育信息化工作简报

〔2012〕 第7期 （总第7期）

2012年11月5日

　　编者按

　　青海认真学习、深刻领会全国教育信息化工作电视电话会议精神，将省教育信息化建设目标统一到国家总体战略部署上来；抓紧筹备成立教育信息化领导、推进和咨询等机构，确保教育信息化建设组织有力，推进有序。采取措施，狠抓落实，重点做好全省中小学标准化建设工程中的教育信息化项目建设；今后三年计划共投入5.7亿元用于全省基础教育信息化建设，今年已安排3.145亿元资金，全面提升青海基础教育信息化水平。

　　★青海贯彻全国教育信息化工作电视电话会议精神，开创教育信息化发展新局面

　　9月5日，全国教育信息化工作电视电话会议胜利召开，这是中国教育信息化发展史上具有里程碑意义的大事。青海认真组织学习传达全国会精神，深入贯彻全国会特别是刘延东国务委员重要讲话精神，为开创全省教育信息化发展新局面进行了部署。

　　一、认真学习、深刻领会全国会精神，将青海教育信息化建设目标统一到国家总体战略部署上来。

　　全国会后，青海结合自身实际，比照工作差距，梳理工作思路，统一思想，认清形势，充分理解当前教育信息化工作的核心目标和标志性工程“三通两平台”，并将今后教育信息化建设目标统一到国家总体战略部署上来。省电教馆要求县级电教机构认真组织学习，积极开展调研，摸清家底，重新谋划，共同开创青海教育信息化发展新局面。

　　二、抓紧筹备成立教育信息化领导、推进和咨询等机构，确保教育信息化建设组织有力，推进有序。

　　9月18日，青海在原有省中小学信息技术教育领导小组基础上，成立了由教育厅厅长任组长的省教育厅信息化领导小组，下设办公室，统筹管理青海高教、职教和中小学信息化建设。同时，积极筹备成立由省政府分管领导任组长、相关厅局为成员单位的青海教育信息化推进工作领导小组，协调解决教育信息化建设中的重大事项，共同推动青海教育信息化建设；成立青海教育信息化专家咨询委员会，要求从省外聘请国内知名专家，为青海教育信息化出谋划策；成立青海教育信息化发展规划编制小组，按照国家“三通两平台”总体部署，重新梳理和制定青海教育信息化发展规划。

　　三、采取措施，狠抓落实，确保建设经费持续到位，提升基础教育信息化水平。

　　青海启动实施了全省中小学标准化建设工程中的教育信息化项目。今年已安排3.145亿元, 在496所中小学的10,893个班级进行了多媒体设备进教室的“班班通”建设；同时更新建设了832个计算机教室，占规划总数的46%。按照全省基础教育省域网架构，启动了青海远程教育应用综合平台建设，包括系统和资源管理、网络学习和教研、教育培训和公共服务6大功能模块。青海规划从今年起，三年内共投入5.7亿元用于全省基础教育信息化建设，重点解决覆盖全省所有中小学校的“班班通”信息化终端设备、相关资源和师资培训等方面的突出问题；规划建设青海远程教育应用综合平台，按规模在中小学建设计算机教室及资源，提升基础教育信息化水平。

　　四、加强教育资源建设和教师技能培训，展示青海教育信息化发展成果。

　　（一）加强教育资源建设与应用推广。

　　青海启动了国家教育资源公共服务平台规模化应用试点工作。协同有关部门在30所学校实施了宽带接入项目。下载整理了空中课堂节目约900多个小时。完成了第三批30集扫盲视频辅助教材制作，并将配发全省各地教育局，上传到青海基础教育资源网，供广大师生共享。自筹资金，推进藏汉双语民族资源建设，完成了爱国主义教育电视系列片《中国——我的祖国》后50集制作工作；继续开展藏语教育资源制作，完成了八年级藏语文示范课录制。

　　（二）开展中小学教师教育信息化技能培训。

　　青海开展了国培计划（2012）农牧区中小学教师远程网络培训和示范性远程项目培训，共培训1万多名教师。开展了省级骨干培训者培训工作，培训了40名骨干培训者；全年初级培训合格904名，中级培训合格6,309名，超额完成了培训计划。

　　（三）立体展示教育信息化发展成果。

　　在首届全国中小学信息技术教学应用展演活动中，青海搭建了具有三江源风格的展厅，展示了22块覆盖省、州、县、校信息技术应用的图文展板和大量实物，展播了专题片，设立了2个多媒体互动平台和网络直播课堂，并安排了教师现场说课。全省教育行政部门及教研、电教部门和中小学校长、教师共100人参加了展演。

　　五、梳理工作目标，明确基础教育信息化下一步工作重点。

　　今后，青海将进一步调研和总结全省教育信息化工作，找准问题，发现典型；做好重点项目建设和有关培训；更好地与国家规划和国家标准进行衔接，并切实推进示范引导工作。           

　　（一）认真做好教育信息化项目建设。

　　继续做好国家教育改革试点项目——推进民族地区教育信息化项目建设，争取项目顺利实施；推进全省中小学配套和标准化建设工程中的教育信息化项目建设，努力完成计划投资，保证施工质量，实现优质教育资源面向师生、走进课堂、用于教学。

　　（二）努力提高教师的教育信息化技能。

　　计划对3,500名中小教师进行教育技术能力建设中级培训；同时，培训计算机网络技术与卫星教学收视点管理人员和信息技术与课程学科整合骨干教师各100名。

　　（三）加强教育资源和电教机构标准化建设。

　　进一步推进省级教育教学资源建设；继续做好扫盲辅助教材制作和民族教育专题建设等工作。协调省人事与社会保障厅、省财政厅和省编办，落实州（地、市）、县（区、市）两级电教机构及建设标准，促进电教机构建设标准化。

（供稿：青海教育厅）