2013年8月教育信息化工作月报

　　2013年8月，共有辽宁、黑龙江、浙江、江苏、安徽、福建、广西、海南、重庆、四川、贵州、西藏、宁夏等13个省份、新疆生产建设兵团和基础一司、高教司等2个司局以及中央电教馆、教育电视台、高教社、国家开放大学等4个直属单位报送月报。经认真梳理，汇总8月教育信息化重点工作进展情况及推进工作的重要举措如下：

　　★“教学点数字教育资源全覆盖”项目

　　截至8月底，项目配备的设备陆续安装调试到位，配套数字资源正式开播，教学点部分教师此前也已接受了专门的信息技术应用能力培训。新学期，全国近50%的教学点已利用项目配备的设备与优质数字教育资源正式开始开课。

　　除利用卫星或网络推送的数字教育资源上课的模式外，各地纷纷结合当地实际，试验更加有效、可行的教学点授课模式。安徽省开展的教学点“在线课堂”授课模式试验已取得成效。“在线课堂”是利用宽带网络及配套的信息技术设备，由乡镇或区县中心校教师通过视频互动方式直接为教学点学生开设过去开不出的国家规定课程的一种形式。繁昌县在县城中心校建成10个主课课堂、在农村教学点建成17个接收课堂，“在线课堂”在声音、图像、多媒体播放、实时互动等方面均达到预期效果。一位教学点的老师观摩了一堂“在线课堂”的音乐课后感慨地说：“这才是真正的音乐课，而不是教唱歌” 。

　　★“宽带网络校校通”建设

　　8月份，浙江省共有11个县（市、区）完成网络升级改造项目招标，500余所学校将对现有网络和接入带宽进行升级，接入带宽普遍升级至千兆。35个县完成多媒体教室项目招标，计划建设3000余间多媒体教室，主要为公办学校设备更新和民工子弟学校新配。全省中小学采购2万多台计算机。

　　6月22日，新疆生产建设兵团教育局与中国电信和中国移动新疆分公司分别签署了战略合作协议，中国电信和中国移动负责在8月底前完成兵团301所学校，7个直属教育事业单位，26个教学点的互联网宽带接入，同时按照兵团“三通”规划要求在提速不加价的基础上，达到中心校10M、教学点≥2M的速率。

　　★促进优质教育资源共建共享

　　优质教育资源征集工作有序推进。4月，我部公布首批“优秀网络课程及资源征集活动”评审结果，共446条，涉及39家开发单位。目前，制定完成征集上线优质教育资源的奖励性后补助办法，并与其中13家单位签订上线资源奖励性后补助合同，现正陆续上线。同时，第二批优质教育资源征集工作即将启动。

　　“教育梦·中国行”全国中小学信息技术教学应用成果巡展8月28日在北京启动，活动在河北、河南、安徽、江西、山西、陕西、甘肃和四川8个省开展，将首届“全国中小学信息技术教学应用展演活动”中的优秀成果送到中西部地区、贫困地区和民族地区，以教育教学应用优秀案例展示、专题片、专家培训、现场体验和新技术讲座等形式，让更多的中小学师生能够了解、体验、学习和使用这些成果，促进信息技术在教育教学中的广泛应用。教育部副部长杜占元、刘利民先后参观展览。

　　8月13日，印发《关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知》，明确了虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是学科专业与信息技术深度融合的产物；提出了国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作要求和建设标准。计划于2013年建设100个左右国家级虚拟仿真实验教学中心。

　　★教育资源公共服务平台建设

　　国家教育资源公共服务平台完成2.0版升级开发和测试，构建了中央平台、区域平台和企业平台共同组成的公共服务体系，提高了平台的开放性，明确了空间的基本功能和扩展功能，提供了付费、交易等运营功能，提升了用户体验，9月底将正式上线。目前，已有学校用户991所、教师用户30824名、学生用户181595名、家长用户178436名，资源总数达到37万条，可免费共享资源8万多条。

　　8月，浙江省级资源服务中心建成信息技术学科学习平台，发布167门网络课程，上线300余个微课资源。中心主动对接国家教育资源公共服务平台，组织东阳市积极开展规模化应用试点工作。截至8月底，东阳市132所中小学校全部开通学校网络空间，开通空间的教师数达到5000人，学生数超过6万人，并积极推进网络教研和同步课堂建设，开展市级网络教研活动12次、一对一数字化学习项目培训10次，推出同步课堂168节、名师网络课堂31节，通过加大信息化环境建设和资源建设力度，全市目前已经实现优质资源班班通。

　　★全国中小学生学籍信息管理系统

　　各地按照《教育部关于做好全国中小学生学籍信息管理系统建设工作的通知》和《全国中小学生学籍信息管理系统部署实施工作方案》的要求，根据全国教育管理信息化工作视频会议精神，抓紧部署，加快推进。目前，有14个省份系统已经部署完成，14个省份正在部署；学生数据采集，已有18个省份完成纸质数据采集，2个省份已完成数据补录，6个省份正在进行数据采集或补录；学籍数据已入省级库3520万条，入中央库2598万条。

　　★教育信息化人员培训

　　6月-8月，教育部共组织7期“教育局长教育信息化专题培训班”，对来自全国32个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团的省级教育行政部门教育信息化职能处室处长、地市教育局长、部分区县教育局长等993人进行了集中面授培训。杜占元副部长出席首期培训班，亲自为学员授课。培训邀请有关领导、专家学者、地方代表作专题报告和案例剖析，并组织分组研讨和汇报展示，参训学员普遍反映培训组织及时、非常必要、效果较好、收获颇多。

　　8月9日-17日，安徽省采用远程视频方式举办了教师信息技术应用培训，近3万名中小学语文、数学、英语、物理、化学学科教师在各市或县（区）分会场参加了培训。安徽省出台了《安徽省教师教育技术能力培训实施方案》，计划从今年到2016年，使全省47万名中小学专任教师全部接受教育技术培训，并建立教师教育技术能力资格证制度，培训合格证书作为新任教师上岗、今后教师资格定期注册制度的考核内容之一。

　　8月27日-30日，福建省组织开展“教学点数字教育资源全覆盖”项目省级骨干培训者培训，全省各有关市、县教育局教师培训部门或教师进修校项目负责人、技术人员、教研员和教学点所在的乡镇中心小学骨干教师约400人参加培训，这批省级骨干将承担辖区内教学点教师的全员培训任务，以确保全省各教学点在年内能够使用设备和资源开展教学。

　　★教育信息化试点示范工作

　　8月27日，浙江省教育厅印发《关于开展第二批省数字校园示范建设校申报工作的通知》，在首批105所省级数字校园示范校建设的基础上，准备再立项建设100所示范校，形成国家、省、市、县、校五级教育信息化试点示范建设体系，建成一批教育信息化建设和应用的示范点和亮点，并引领、示范、带动全省各级教育行政部门和各级各类学校坚持应用驱动，加强学校信息化建设，促进信息技术与教育教学的深度融合，积极探索信息化在促进教育公平、推动教育教学改革、提高教育教学质量等方面的创新性作用，提升全省教育信息化整体水平。

　　★教育信息化管理体制与运行机制

　　8月7日-8日，江苏省政府办公厅在无锡市召开全省教育信息化工作研讨会。省政府副省长曹卫星、教育部科技司司长王延觉出席会议并讲话，各市分管副市长，教育局局长，省发展改革委、省经济和信息化委、省教育厅、省财政厅、省通信管理局及部分高校和企业的负责同志出席会议。

　　杜占元副部长8月8日带队赴安徽调研教育信息化，考察了合肥市师范附小，观摩了“在线课堂”繁昌县教学点教学展示、安徽教育信息化资源平台和管理平台建设及应用情况展示；8月13日-14日深入黑龙江省哈尔滨市香滨小学校、哈尔滨市香坊区向阳乡石槽小学和东北农业大学开展调研，并在黑龙江省高校书记校长培训班上作了“深化认识，强化应用，加快推进教育信息化进程”的专题报告。

　　8月26日，江苏省教育厅印发《江苏省教育信息化建设指南（试行）》及《江苏省国家教育信息化达标率评价标准（试行）》，要求各地教育行政部门和各级各类学校高度重视，把教育信息化摆在支撑引领教育现代化的战略地位，广泛开展学习，认真落实任务，严格督查评估。