对十三届全国人大四次会议第7228号建议的答复

　　您提出的“关于改善贵州省教育基础设施的建议”收悉，现答复如下：

　　近年来，教育部认真贯彻落实《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》（国办发〔2016〕37号）部署要求，多措并举支持和推动贵州省教育发展，相关工作取得有效进展。

　　一是支持贵州加强基础教育学校建设。“十三五”期间，教育部会同国家发展改革委实施教育现代化推进工程，累计安排中央预算内投资33.16亿元支持贵州省基础教育学校建设，推进未达标义务教育学校的校舍、场所标准化和教育基础薄弱县普通高中建设，扩容建设优质普惠学前教育资源，加快补齐农村办学条件短板，推动基础教育均衡发展。二是部省合建贵州大学。2018年2月24日，教育部与贵州省签署部省合建贵州大学协议，支持贵州大学依托优势特色学科建设大型系列化研究平台，提升服务区域经济社会发展能力；在学科专业建设、科学研究、师资队伍建设、考核评价、对外交流合作等方面与直属高校享受同等对待。合建工作实施以来，连续三年组织专家组赴贵州大学进行部省合建工作实地调研，指导学校深化改革、加快发展；按照“同等对待”要求研究提出了8个方面16条支持举措；指导贵州大学编制优势学科对接地方主导特色产业工作方案及大型系列研究设施建设方案，每年安排部省合建中央专项经费1亿元支持贵州大学大型系列研究设施建设；组织浙江大学、中国农业大学、华东师范大学等3所高校与贵州大学开展对口合作。三是对口支援贵州高校。通过实施“对口支援西部地区高等学校计划”，支持浙江大学对口支援贵州大学、厦门大学对口支援贵州师范大学、华中师范大学对口支援贵州师范学院、苏州大学对口支援贵州医科大学、华南理工大学对口支援贵州民族大学、西南大学和中国矿业大学（北京）对口支援贵州工程应用技术学院、中央财经大学对口支援贵州财经大学，积极推动支援高校在学科专业建设、师资培训、学生交流、科学研究等方面支持贵州受援高校发展。四是支持贵州高校深化本科教育教学改革。指导贵州高校全面推进课程思政建设，深入推进新工科、新医科、新农科、新文科建设。通过实施一流课程、一流专业“双万计划”，“六卓越一拔尖计划2.0”，支持贵州高校打造一流人才培养高地，构建与各校办学定位和办学特色相匹配的学科专业体系。近三年，支持贵州大学、贵州师范大学、贵州民族大学等贵州高校增设数据科学与大数据技术、人工智能、网络空间安全等本科专业点121个，引导贵州高校大力发展区域经济社会发展急需的专业。2019、2020年，认定贵州大学、贵州师范大学、贵州财经大学等11所贵州高校的92个专业点为国家级一流本科专业建设点，认定贵州医科大学、贵州民族大学、贵阳学院等21所贵州高校的217个专业点为省级一流本科专业建设点。五是对贵州高校学科建设给予政策倾斜。在2020年学位授权审核工作中，支持包括贵州在内的中西部省份发挥省级统筹作用，根据本区域经济社会发展需要，申请增列博士硕士学位授予单位及学位授权点，特别还对西部地区高校给予了政策倾斜，相关院校在申请新增博士硕士学位授予单位和学位授权点时，申请条件可降低20%。

　　您提出的意见建议很有针对性、建设性，教育部将在后续工作中认真研究吸收。下一步，教育部将认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，大力支持中西部教育发展，继续支持贵州高校面向国家战略、区域经济社会和产业发展要求优化学科专业结构，大力培养区域发展急需的高素质人才。

　　感谢您对教育工作的关心和支持！

　　教育部

　　2021年8月19日