关于政协十三届全国委员会第三次会议第2115号（教育类176号）提案答复的函

　　您提出的《关于融合大湾区资源发展香港职业教育，助推特区“再工业化”的提案》收悉，经商工业和信息化部，现答复如下：

　　教育部高度重视粤港澳大湾区职业教育发展，会同有关部门一道，牢牢把握服务发展、促进就业的职业教育办学方向，深化体制机制改革，创新职业教育模式，鼓励和支持粤港澳大湾区职业教育交流合作与发展，取得积极成效。

　　一、关于降低对特区学生招生门槛，在广东增设国际化专业课程，培养国际型技术人才

　　教育部十分重视吸引港澳学生到内地学习。截至目前，共有2.32万名港澳学生在内地高校和科研院所就读，其中近1.1万名港澳学生在粤港澳大湾区内地就读。教育部正积极研究制定相关政策，进一步支持在粤高校面向港澳地区扩大招生规模，通过招收港澳学生专项补助、港澳学生专项奖学金等政策，支持港澳学生来大湾区内地学习。

　　《粤港澳大湾区发展规划纲要》明确提出，要加快打造国际化高等教育资源聚集高地，全面提升大湾区高等教育综合实力、国际影响力和整体竞争力，建设国际教育示范区。教育部鼓励和支持广东省内职业院校增设和完善国际化专业课程，通过引进国际化师资和课程等优质教学资源，进一步培养国际型技术人才，提高大湾区职业教育国际化水平。

　　二、关于建设交流平台，推动职业教育与全球接轨

　　教育部积极推动粤港澳大湾区职业教育交流平台建设，促进粤港澳大湾区内职业教育水平提升，并与国际接轨。近年来，粤港澳职业教育交流频繁，在合作办学、人才培养、师资培训、技能竞赛等方面开展广泛交流合作，包括香港职训局与内地职业院校开展交流合作，参与内地专业教育园区建设，共同举办课程等；澳门发挥葡语优势，建设中葡双语人才培训基地，内地有葡语专业院校与澳门有关高校开展合作；成立粤港澳大湾区旅游教育培训基地；成立粤港澳大湾区职业教育教师发展联盟，推动大湾区综合性、应用技能型人才的培养等，为提升粤港澳大湾区职业教育教学水平发挥了重要作用。

　　工业和信息化部也正积极推进职业教育国际合作。支持广东江门等13个地区设立中小企业合作区，指导合作区注重借鉴德国“双元制”教育模式，探索实现该教育模式的本土化。

　　三、关于完善产学融合

　　产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式，是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求。近年来，教育部会同国家发展改革委等有关部门积极推动产教融合、校企合作。2019年3月，国家发展改革委、教育部联合印发《建设产教融合型企业实施办法（试行）》（发改社会〔2019〕590号），对进入目录的产教融合型企业给予“金融+财政+土地+信用”的组合式激励；同年9月，教育部会同国家发展改革委等部门出台《国家产教融合建设试点实施方案》（发改社会〔2019〕1558号），计划在5年内启动试点建设50个左右的产教融合型城市，形成一批区域特色鲜明的产教融合型行业，在全国建设培育1万家以上的产教融合型企业。

　　工业和信息化部不断创新产教融合、校企协同育人模式，取得积极成果。一是组织开展首批工业和信息化部校企协同育人示范基地认证工作，共有19家基地入选。二是大力扶持行业龙头企业自主办学，指导青岛海尔智能制造职业教育集团、全国信息安全职业教育集团等行业重点职教集团建设。三是支持打造“龙头企业+孵化”的大中小企业融通型载体，累计共有38万家中小企业入驻。

　　目前，教育部正积极研究在粤港澳大湾区谋划布局一批契合区域产业要求的职业技能型高校，将采用“学校+行业企业”模式建设一批职业技术学院；鼓励企业特别是大企业以资本、知识、技术、管理等要素举办或参与举办高质量职业教育；支持广东省高职院校深化产教融合、校企合作，对接粤港澳大湾区战略性新兴产业、先进制造业和区域支柱产业、重点产业、特色产业等发展需要。

　　四、关于加强宣传，为香港学生提供从升学、入学到职业生涯规划咨询等服务

　　教育部历来高度重视对港招生与宣传工作，为鼓励吸引香港学生赴内地求学，教育部每年组织有关高校赴香港举办“内地高等教育展”，参展院校除“双一流”建设高校外，还有许多支撑区域发展的特色优质学校，面对面为香港学生提供升学入学咨询服务。教育部还积极研究建立职业培训负面清单，支持和规范行业、企业等社会力量兴办职业教育和培训，为大湾区青年人提供就业、创业培训。此外，2019年底，粤港澳大湾区出台了16条惠港措施，为香港居民在大湾区内地购房、就医、兴业、解决子女教育问题等提供政策支持，便利他们在大湾区内地城市居住、就业和发展。

　　教育部与广东省共同编制的《教育部 广东省人民政府推进粤港澳大湾区高等教育合作发展规划》已进入送审阶段，系统谋划大湾区高等教育合作发展的总体思路、目标路径和改革举措。上述文件出台后，将推动粤港澳大湾区职业教育发展迈向更高层次和水平，为广大香港青年拓宽成功成才之路，为香港地区发展乃至整个大湾区建设提供坚实人才保障。

　　感谢您对教育事业的关心和支持。

教育部

2020年9月17日