教育部对十二届全国人大五次会议
第3647号建议的答复

　　您提出的“关于改善中小学校教室空气质量的建议”收悉，经商环境保护部，现答复如下：

　　一、关于制订中小学教室空气质量相关标准问题

　　教室是中小学生学习的主要场所，教室内的空气质量直接关系到学生身心健康和学习效果，受到家长和社会的广泛关注。环境保护部、国家质检总局联合发布的《环境空气质量标准》（GB 3095—2012），明确了包括学校在内的空气质量标准。住房城乡建设部、国家质检总局联合发布的《中小学校设计规范》（GB 50099—2011，以下简称《设计规范》）规定，中小学的室内空气质量应符合现行国家标准《室内空气质量标准》（GB/T 18883—2002）有关规定，所使用的建筑材料、装修材料和室内设施应符合现行国家标准《民用建筑工程室内环境污染控制规范》（GB 50325—2014）有关规定。在通风设计方面，《设计规范》规定，中小学校应采取有效的通风措施，保证教学、行政办公用房及服务用房的室内空气中二氧化碳浓度不超过0.15%。近年来，教育部会同有关部门制订了包括学校安全与健康设计通用规范、学生用品的安全通用要求等学校设施设备、装备产品的质量标准，不断完善中小学教室环境质量标准。

　　二、关于安装新风及过滤系统问题

　　净化教室空气，抵御雾霾污染，保障学生健康十分必要。但科学合理地安装空气净化设备是一项系统的工程，需要统筹考虑。一是关于空气净化设备的净化效果。目前，市场上空气净化设备种类繁多，能否有效降低室内PM2.5浓度，还缺乏科学依据，需要相关部门组织科学研究，制订空气净化设备配备目录，为学校配备空气净化设备提供科学依据，避免随意配置，起不到净化作用且造成浪费。二是关于各地学校的安装配备标准。由于各地污染天气的频度和程度不尽相同，是否安装新风系统或其他空气净化设备需要因地制宜、科学论证，需要有关部门明确配备地区和标准，目前还不宜对在教室安装新风系统作出统一规定。三是关于空气净化设备的经费来源。从目前市场价格来看，空气净化设备价格较高，一般需要定期维护，有的安装时还要配套改造校舍，所需费用较大。鉴于中小学管理事权为地方政府，我们鼓励有条件的地方政府投入资金购置空气净化设备，同时积极向国家财政部门申请经费予以支持。

　　感谢您对教育工作的关心和支持，欢迎再提宝贵意见。

教 育 部

2017年9月22日