关于政协十二届全国委员会第五次会议
第4101号提案答复的函（摘要）

　　从我国已有的高校异地分校或校区办学情况看，在促进地方经济社会和高等教育发展的同时，也存在一定问题：一是部分高校对各校区统筹定位不够，导致异地校区未能根据当地经济社会发展需要和学校整体发展规划进行科学定位与建设；二是异地校区办学成本较高，办学经费缺乏稳定充足的来源，影响其持续健康发展；三是异地办学大多缺乏高水平稳定师资队伍，影响其办学质量和水平。此外，高校设立异地分校或校区，还涉及高等教育布局、教育质量和财政支撑能力等重大问题。基于上述原因，教育部对高校异地校区办学一直持不鼓励、不支持的基本政策，原则上也不审批设立新的高校异地校区。

　　教育部支持河南省加强高等教育资源统筹，进一步优化高等教育布局结构，提升服务郑州国家中心城市建设的能力；郑州市也可根据经济社会发展需要，通过与相关高校联合创建研究院或产学研基地等模式开展深度合作，促进产业转型升级和创新发展。