教育部对十三届全国人大一次会议
第2076号建议的答复

　　您提出的“关于支持黄山市发展研学旅游的建议”收悉,现将与教育部相关内容答复如下：

　　一、孔子学院总部/国家汉办积极支持黄山市发展研学旅游，传播中国文化

　　孔子学院是世界认识中国的一个重要平台。自2004年至今，孔子学院总部/国家汉办（以下简称汉办）已在全球147个国家（地区）建立526所孔子学院和1113个孔子课堂，各类学员达916万人。汉办设有“汉语桥”外国学生来华夏令营项目，该项目每年暑期举办面向在读中学生的中国语言文化体验项目，旨在增进中外青少年学生交流，加深各国中学生对中国语言文化的了解和亲身体验，从而激发其学习汉语的热情。截至2017年，汉办共接待各国孔子学院大中小学夏令营学生20多万人，其中2017年接待29063人。“汉语桥”夏令营项目按照40%汉语课，20%文化课，20%中外学生交流活动，20%文化体验安排活动。

　　黄山市发展研学旅游的发展理念与汉办宗旨相契合。关于与孔子学院合作建立研学旅游基地的建议，反映了黄山市服务“中华文化走出去”国家战略的愿望，以及为孔子学院外国学生提供体验中国文化和自然风光的可行方案。同时，汉办也可以发挥自身优势，为黄山市开展研学旅游提供一定的国际游学资源。

　　下一步，建议黄山市与汉办加强沟通，建立合作机制，探讨建立研学旅游基地可行性。同时，汉办将协助邀请海外专家、孔子学院中外方院长出席国际研学旅游大会；根据黄山市相关部门的需要，协调中外专家参与黄山研学旅游产品和徽州文化的海外宣传推广。

　　二、研制旅游相关专业教学标准，提高专业人才培养质量

　　教育部积极贯彻国务院《关于促进旅游业改革发展的若干意见》（国发〔2014〕31号），重点加强旅游人才培养工作。《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》设有旅游大类，下设旅游类专业旅游管理、导游、旅行社经营管理、景区开发与管理等专业。《中等职业学校专业目录（2010年修订）》在旅游服务专业类下设了旅游服务与管理、导游服务、景区服务与管理等专业。2017年，全国高职院校共开设旅游管理专业点1069个，招生5.4万余人。

　　同时，教育部依托全国旅游职业教育教学指导委员会（以下简称旅游行指委）指导相关职业院校开展人才培养工作。2015年，旅游行指委完成了换届工作。新一届旅游行指委优化了组织机构和人员构成，采取多项举措，夯实旅游职业教育发展的基础，紧紧围绕旅游产业人才培养工作，积极发挥研究咨询和指导服务作用，为加快发展旅游产业提供智力支持。

　　2016年，教育部委托全国旅游职业教育教学指导委员会组织撰写并发布旅游行业人才需求与职业院校专业设置指导报告，进一步明确了旅游管理、导游、景区开发与管理专业人才培养规格，为职业院校旅游相关专业设置和教学提供指导、服务。

　　下一步，教育部将于年底前发布一批旅游相关专业教学标准。同时，将依托旅游行指委进一步指导相关职业院校开展旅游专业人才培养、推进产教融合。还将根据《大中小学教材建设规划（2018-2022年）》，研究制订职业教育教材建设实施方案，建设一批旅游相关专业的规划教材，增加优质教材供给。进一步明确相关专业人才培养目标、课程设置等，提高专业人才的培养质量。

　　感谢您对教育工作的关心和支持！

教 育 部

2018年8月22日