关于政协十二届全国委员会第四次会议第1275号（教育类126号）提案答复的函

　　您提出的关于高等教育应在“一带一路”倡议中发挥更大作用的提案收悉，现答复如下：

　　为落实刘延东副总理“要创新方式，充分发挥人文交流在推进‘一带一路’建设中的独特作用”的指示，根据《推动共建“一带一路”愿景与行动》和《“一带一路”建设战略规划》精神，我部牵头，广泛征求国家教育体制改革领导小组成员单位及外交部、商务部的意见，形成了《推进共建“一带一路”教育行动》（简称《教育行动》）。2015年7月27日，《教育行动》经国家教育体制改革领导小组会议审议通过。

　　文件强调充分发挥教育，尤其是高等教育在“一带一路”建设中的先导作用。在该文件中，我部提出的教育定位是：围绕“一带一路”重点共建的“五通”，提供两方面支撑：一是促进民心相通，二是为其他“四通”提供人才支撑。我们将对接沿线各国意愿，重点开展教育互联互通、人才培养培训、共建丝路合作机制等三方面重点合作。其中，教育互联互通方面，主要设计了“教育行动五通”，即加强教育政策沟通、助力教育合作渠道畅通、促进沿线国家语言互通、推进沿线国家民心相通、推动学历学位认证标准连通。人才培养培训方面，设计了“四个推进计划”，即“丝绸之路”留学推进计划、合作办学推进计划、师资培训推进计划、人才联合培养推进计划。共建丝路合作机制方面，重点包括：加强“丝绸之路”人文交流高层磋商、充分发挥国际合作平台作用、建立多元化资金支持机制、实施“丝绸之路”教育表彰计划和教育援助计划。

　　目前，《教育行动》已列入2016年推进“一带一路”建设工作部署和“十三五规划纲要”中我国要实施的100个重大项目。

　　近年来，根据中央统一部署，我部密切配合国家发展改革委、商务部、外交部等部门做好国家“一带一路”建设战略规划、白皮书、任务分工等文件的制订工作，积极研判“一带一路”涉及教育领域工作，并将“一带一路”建设与推进教育领域综合改革一并实施、与密切和沿线国家人文交流一并开展，与提升教育国际影响力一并规划，充分发挥教育，尤其是高等教育在“一带一路”建设中的先导作用，取得良好成效。比如，依托“中国—东盟教育交流周”，与东盟10国签署了涉及高等教育、职业教育、基础教育等多个领域的协议；依托亚欧会议平台，推动51个成员国之间的资历互认和学分互换；充分发挥港澳高度国际化的特点，积极与西南西北地区的高等教育合作，支持港澳教育界参与中外人文交流机制、中国—东盟教育交流周等活动，助力“一带一路”建设；支持高校开展境外办学、设立教育培训中心、建设孔子学院。目前，我已在“一带一路”沿线国家举办了37个办学项目，巴基斯坦、约旦、埃及等10多个沿线国家向我国发出境外办学邀请。2015年9月，在习近平总书记和约旦国王的共同见证下，双方签署了共建“中约大学”框架协议。

　　我部将按照党中央、国务院的决策部署，结合落实《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》和《推进共建“一带一路”教育行动》，整合教育资源，突出重点亮点，形成工作合力，扎实做好与“一带一路”沿线国家的教育领域合作与交流。

　　我部也将统筹指导各省市教育行政部门和各直属高校，有序与沿线各国扩大合作交流，整合优质资源走出去，选择优质资源引进来，兼容并包、互学互鉴，共同提升教育国际化水平和服务共建“一带一路”能力。您的意见建议对我部开展相关工作具有指导意义。我们将认真研究，在工作中积极吸收借鉴。

　　感谢您对教育事业的关心和支持，欢迎再提宝贵意见。

　　特此函复。

　　教育部

　　2016年10月28日