关于政协十三届全国委员会第一次会议
第0250号（教育类018号）提案答复的函

　　您提出的《关于将珠心算纳入全国学前教育和小学课程的提案》收悉，现答复如下:

　　一是相关要求已有机融入小学数学课程。根据小学生年龄特点，在数学课中明确要求学习珠算，小学1-3年级，“知道用算盘可以表示多位数”“能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法”等。同时，强调教材编写要渗透数学文化，介绍《九章算术》、珠算等，使学生“经历数与代数的抽象、运算与建模的过程，掌握数与代数的基础知识与基本技能”。例如，在人民教育出版社、上海教育出版社、北师大出版社、江苏教育出版社等三、四年级数学教材中，均对算盘和计算器进行了详细介绍，并说明了算盘发明的意义和作用，让学生了解算盘在生活中的应用，会用算盘记数。

　　二是鼓励以学生发展为中心的教学改革。我国东中西部地区教育基础各有差异，教育部积极鼓励各地和学校因地制宜开展多种形式的教学改革，探索有效的教学方式。2018年，教育部将继续在全国范围内开展义务教育阶段数学学科监测，学生的运算能力等将作为测查内容之一。同时，还将加强师资队伍培养培训，切实发挥学科教学育人作用，努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

　　感谢您对教育事业的支持和关心！

教 育 部

2018年9月28日