关于政协十三届全国委员会第三次会议第0386号（教育类028号）提案答复的函

　　你们提出的《关于开展学龄前儿童爱国主义教育的提案》收悉，经商中央宣传部，现答复如下：

　　提案提出的意见很重要。学龄前儿童爱国主义教育是幼儿德育工作的一项重要工作，也是新时代爱国主义教育的重要环节。

　　一、爱国主义是幼儿园教育的重要内容

　　对幼儿从小进行爱国主义教育，对增进幼儿爱国主义情感，培养担当民族复兴大任的时代新人具有重大意义。《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）明确提出培养幼儿“爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国”的教育目标，并要求“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）明确提出“认识国旗，知道国歌”“知道自己是中国人”“奏国歌、升国旗时能自动站好”“知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到自豪”等发展目标，并要求运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

　　各地认真落实《纲要》和《指南》要求，加强幼儿爱国主义教育。一是将爱国主义教育渗透在幼儿游戏和日常活动中。遵循幼儿学习与发展的规律，顺应各领域之间、目标之间的相互渗透和整合，创设丰富的教育环境，将爱国主义教育融入幼儿游戏和生活，促进幼儿身心全面协调发展。二是强调幼儿的情感体验。最大限度地支持和满足幼儿在游戏和生活中，通过直接感知、实际操作和亲身体验获得爱国主义的熏陶和浸润。如，和幼儿一起收集家乡、祖国各地的风景名胜、独特物产的图片，在观看和欣赏的过程中激发幼儿的自豪感和热爱之情；向幼儿介绍中国人的发明和创造，激发幼儿的民族自豪感。三是注重榜样的力量。引导家长和教师在与幼儿的交往中，避免简单生硬的说教，注重自己言行的榜样作用，以身作则、言传身教，支持幼儿在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展爱国主义情感。四是构建大中小幼一体化的德育体系。落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》，构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化的德育体系。如，北京市编制了大中小幼学校一体化德育体系建设《指导纲要》《研究项目指南》及《项目管理办法》，遴选了57所学校和幼儿园作为首批德育建设基地，发挥领头雁作用。

　　下一步，教育部将进一步推动各地贯彻落实《纲要》和《指南》要求。一是将爱国主义教育贯穿幼儿园保教工作全过程，组织开展形式多样、内容丰富的教育活动，在幼儿一日活动和游戏中渗透爱国主义教育，推动幼儿爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。二是加强幼儿身心发展和品德习惯养成的规律研究，积极探索幼儿喜闻乐见的教育方法和途径，丰富幼儿园教育环境创设，努力增强幼儿爱国主义教育工作的感染力和针对性、实效性。三是推动家园共育，发挥幼儿园主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对幼儿道德发展、成长成人的重视程度和参与度，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，形成幼儿园、家庭、社会协调一致的育人合力，让幼儿在良好的社会环境及文化熏陶中形成爱集体、爱祖国的情感。

　　二、广泛开展学前爱国主义主题教育活动

　　1.中办、国办印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，做好顶层设计。新时代爱国主义教育面向全体人民，包括学龄前儿童。中央宣传部牵头研制《新时代爱国主义教育实施纲要》，进行整体设计，坚持爱国主义教育从娃娃抓起，着眼固本培元、凝心铸魂。开发体现爱国主义教育要求的音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧作品等，进一步增强吸引力感染力。组织推出爱国主义精品出版物。针对不同年龄、不同成长阶段，坚持精品标准，加大创作力度，推出反映爱国主义内容的高质量儿童读物。创作生产优秀文艺作品，加大对爱国主义题材文学创作、影视创作、词曲创作等的支持力度，加强对经典爱国歌曲、爱国影片的深入挖掘和创新传播。用好报刊广播影视等大众传媒，使爱国主义宣传报道接地气、有生气、聚人气，有情感有深度、有温度。

　　2.做好先进典型宣传，支持出版“时代楷模”系列儿童读本。中央宣传部注重发挥先进典型的引领作用，宣传时代楷模、道德模范、最美人物和身边好人，以榜样的力量激励人。支持海豚出版社出版“时代楷模”系列儿童读本，用绘本等方式讲述新时代英雄模范故事，引导少年儿童从小学习英雄、崇尚英雄，培养爱国主义精神。

　　3.开展群众性主题宣传教育活动，注重学龄前儿童的参与、体验。大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，在全国城乡广泛开展形式多样、内容丰富的群众性主题宣传教育活动。比如：在全社会广泛开展“同升国旗、同唱国歌”活动，让人们充分表达爱国情感；开展各类群众性文化活动，精心打造社会公共环境，充分利用街头阵地，张贴悬挂展示标语口号、宣传挂图，打造街头正能量等。这些都是适合学龄前儿童的爱国主义教育方式。

　　下一步，教育部将按照《纲要》要求，继续做好相关工作，加强对学龄前儿童进行爱国主义教育，把握时代脉搏，丰富教育形式，确保爱国主义教育各项任务要求落到实处。

　　感谢你们对教育工作的关心和支持！

教育部

2020年9月27日