对十三届全国人大三次会议第9107号建议的答复

　　您提出的关于“各级各类学校以教师为主体、以课堂为主阵地，加强爱国主义教育的建议”收悉，现答复如下：

　　一、关于加强在职教师培训，提升爱国主义教育能力

　　爱国主义思想是思想政治教育的重要内容。国家高度重视教师的思想政治素质提升工作。《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出，着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设。要加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，弘扬爱国主义精神，引导广大教师热爱祖国、奉献祖国。创新教师思想政治工作方式方法，开辟思想政治教育新阵地，利用思想政治教育新载体，强化教师社会实践参与，推动教师充分了解党情、国情、社情、民情，增强思想政治工作的针对性和实效性。中小学幼儿园教师国家级培训计划充分发挥国家级教师培训的示范引领作用，深入推进师德养成教育，设置师德师风培训课程内容，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，弘扬民族精神和时代精神，推动理想信念教育常态化、制度化，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做新时代“四有”好老师。2020年7月，教育部印发师德修养、班级管理、专业发展等3个《中小学教师培训课程指导标准》，进一步指导各地提升教师师德修养水平、思想政治素质，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，提升育德能力，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

　　下一步，教育部将继续推动各地加强师德师风教育，落实《中小学教师培训课程指导标准（师德修养）》相关要求，不断提升教师思想政治素质，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

　　二、关于推进各级各类学校开展爱国主义教育

　　教育部一直以来高度重视中小学爱国主义教育，将其贯穿教育教学全过程，不断增强针对性和实效性，教育引导广大中小学生在内心深处铸牢爱国主义根基。

　　一是完善爱国主义教育政策体系。近年来，教育部先后出台了关于深化爱国主义教育、中小学德育、义务教育改革等一系列政策文件，突出时代性、体现系统性、注重操作性、强化实效性，切实把中小学爱国主义教育落细落小落实。2020年6月印发了《中小学贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉重点任务工作方案》，进一步明确了总体要求和重点任务，细化了工作实施途径，推动各地加快构建一体贯穿、循序渐进的爱国主义教育体系。

　　二是推进思政课改革创新。围绕习近平总书记“3·18”学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神，教育部召开中小学思政课教师座谈会，交流各地加强中小学思想政治课建设的做法和经验，推动各地研究制定改进举措，充分发挥课堂教学在爱国主义教育中的主渠道作用。会同中央宣传部下发关于“复学第一课”活动的通知，推动各地中小学以课堂教学的形式，开展战“疫”精神教育。建设国家中小学网络云平台，广泛宣传防疫战疫的典型人物和事迹，充分激发广大学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。2020年5月，印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，将爱国主义教育作为课程思政建设重要内容之一，提出紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育。同时，不断提升教师课程思政建设的意识和能力，结合不同专业和课程特点，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

　　三是开展主题教育活动。会同共青团中央、全国少工委印发通知，指导各地认真学习宣传贯彻习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信，充分发挥团队组织教育功能，在少年儿童心里埋下红色种子，传承红色基因。部署各地认真学习领会习近平总书记“六一”寄语，教育引导广大中小学生进一步树立远大志向，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。举办“开学第一课”“学习新思想，做好接班人”“少年传承中华传统美德”“圆梦蒲公英”“全国中小学生电影周”等系列德育品牌活动，推动各地充分发挥德育活动在培养学生爱国情感中的重要作用。

　　四是充分发挥实践教育功能。印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》，强化实践育人，让学生在实践体验中升华爱国意识。充分发挥各级各类文化馆、纪念馆、博物馆等场所的爱国主义教育功能，指导各地因地制宜开展研学旅行，让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情。

　　五是加强家校协同育人。会同全国妇联等部门印发家庭教育指导大纲，指导各地各校注重家庭、注重家教、注重家风，积极发挥家庭教育在学生爱国意识形成和成长成才过程中的重要作用。开展家庭教育主题宣传活动，编制家庭教育指导手册，组织家庭教育专家撰写文章，推动各地向家长宣传科学的家庭教育方法，教育引导孩子把爱国和爱家统一起来，从小培养家国情怀。

　　下一步，我们将持续深入推动各地各级各类学校开展爱国主义教育，进一步发挥课堂教学主渠道作用，拓展德育活动途径，运用校园文化浸润功能，加强部门协同配合，不断提高爱国主义教育工作水平。

　　感谢您对教育工作的关心和支持！

教育部

2020年12月8日