对十三届全国人大四次会议第2932号建议的答复

　　您提出的“关于加强中小学心理健康教师队伍建设的建议”收悉，现答复如下：

　　教育部高度重视中小学心理健康教育教师队伍建设，并积极采取措施，提高教师对未成年人实施心理健康教育的能力和水平。

　　自2010年起，教育部把中小学心理健康教育骨干教师培训纳入“国培计划”项目，分期分批对中小学心理健康教师进行国家级培训。制订教师培训课程标准，指导各省（区、市）教育行政部门将心理健康教育教师培训纳入教师培训计划。在“十四五”时期“国培计划”实施重点中，第一条就是“突出教师核心素养培养”，明确提升包括心理健康教育能力在内的教师核心素养的导向。在2021年“国培计划”示范项目安排上，专门设置班主任、心理健康等紧缺领域国家级骨干教师培训项目。

　　2014年，教育部启动实施“卓越教师培养计划”，62个实施院校结合中小学生心理发展特点，及时吸收青少年发展领域和心理科学研究等前沿理论成果，强化对师范生的心理健康教育，提高师范生开展心理健康教育工作的素质和能力。

　　近年来，教育部组织认定了包括《普通心理学》《走进心理学》《生活心理学》《沟通心理学》《积极心理学》《当代青年心理学》《管理心理学》《心理健康与创新能力》等一批国家精品在线开放课程，供在校师生和社会大众在线免费学习。在抗击新冠肺炎疫情开展的线上停课不停学、不停教等中发挥了重要作用。

　　下一步，教育部将在“国培计划”等项目中，进一步加大心理健康教育教师培训力度，示范引领各地各校开展心理健康教育培训，提升心理健康教育教师教育教学水平，增强其遵循青少年心理发展规律，教育引导中小学生健康成长的能力。同时，督促各地各校落实好《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》（教思政厅函〔2021〕10号）等文件精神，逐步配齐建强心理健康教育教师队伍。此外，将与有关方面一道努力，积极支持高等院校、科研机构开展相关研究和资源建设，为心理健康教育实践提供科学依据和智力支持。

　　感谢您对教育工作的关心和支持！

教育部

2021年10月11日