关于政协十三届全国委员会第一次会议
第3104号（教育类297号）提案答复的函

　　您提出的《关于将职业生涯规划教育提前到义务教育阶段的提案》收悉，现答复如下：

　　生涯规划对于学生未来学业和职业发展具有重要意义。随着社会的进步和教育的发展，加强学生职业生涯规划教育更加重要而紧迫。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确要求建立普通高中学生发展指导制度，加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导，全面提高学生综合素质。2014年3月，教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出，要建立学生发展指导制度，指导学生学会选择课程，做好生涯规划。

　　近年来,教育部专门委托北京师范大学、华东师范大学等高校开展专题研究，指导包括义务教育阶段在内的部分学校开展学生发展指导试点，将职业生涯教育作为主要内容。许多地方根据教育部要求，积极推进这项工作。例如，浙江省教育厅印发了《关于加强普通高中学生生涯规划教育的指导意见》，河北省石家庄市印发了《关于开展初中生职业生涯规划教育的意见》，在区域内加强中学生职业生涯规划教育。正在实施的普通高中新课程特别强调要培养学生初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力，专门增设了技术、研究性学习等课程，并在相关学科课程标准中提出了具体要求。技术课程标准中提出，要使学生更好地了解社会、了解生产、了解职业，利用所学技术更为广泛地参与社会生活，提高对未来社会的主动适应性。

　　下一步，我们将加快研究制定相关政策措施，组织开展试点工作，总结推广一些地方的好经验、好做法，指导和推动地方、各学段学校加强对学生职业规划的教育和指导，使学生树立生涯规划的意识，掌握相应的知识技能，为未来学习、生活、工作和终身发展提供帮助。

　　我们将在工作中认真研究吸收您的意见和建议。感谢您对教育工作的关心和支持！

教 育 部

2018年9月27日