对十三届全国人大三次会议第4893号建议的答复

　　您提出的“关于发挥媒体引导作用，提升家长教育水平的建议”收悉，现就涉及教育部业务部分答复如下：

　　教育部高度重视家庭教育工作，认真贯彻落实习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风的重要指示精神，加强家庭教育指导服务，帮助家长树立正确的育人观、成才观，不断提升家庭教育水平。

　　一是健全政策体系。近年来，教育部会同有关部门先后印发《关于加强家庭教育工作的指导意见》《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016-2020年）》等文件，修订《全国家庭教育指导大纲》《家长教育行为规范》等，要求各地教育行政部门切实加强对中小学、幼儿园家庭教育工作指导，推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局；要求中小学校、幼儿园把家长学校纳入学校工作部署，发挥家长委员会作用。2017年，印发《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号），明确将家庭教育纳入德育工作体系。

　　二、强化学校主导。一是指导广大中小学校和幼儿园丰富家庭教育内容，将社会主义核心价值观融入家庭教育工作实践中，提供先进教育理念和科学育人知识。二是开展家庭教育方面的专题讲座，系统讲解家庭教育有关内容，解答家长困惑。三是指导学校深入开展家访，认真开好家长会，及时向家长沟通和反馈学生思想状况和行为表现，听取家长意见建议，引导家长理解支持配合学校工作，形成家校协同育人合力。

　　三、宣传科学理念。一是2019年会同全国妇联开展“家校协同，让孩子健康成长”为主题的全国家庭教育主题宣传活动，通过组织中央主流媒体刊发专栏、专题文章、深度访谈等形式，推动各地组织知名专家、一线校长、优秀家长广泛宣传科学育儿理念和方法。二是2020年会同全国妇联等部门先后印发《关于开展2020年家风家教主题宣传活动的通知》《关于开展“守护童年牵手共成长”——2020暑期儿童关爱服务活动的通知》等文件，加强开展家风家教主题宣传活动，关爱儿童成长，守护儿童身心健康。三是国家中小学网络云平台“家庭教育”栏目开设“家校协同”“亲子沟通”“习惯养成”等专栏，遴选上线《青少年健康使用互联网的家庭指导》《等孩子挑战家长的权威时》等家庭教育专题资源，持续宣传家庭教育的科学理念。

　　四、发挥专家作用。新冠肺炎疫情期间，组织家庭教育专家撰写并刊发《抗“疫”期间，家庭教育别缺位》《家校携手，共克时艰》等系列文章，在微言教育等媒体进行宣传。围绕如何与青春期孩子沟通交流、如何培养孩子良好学习生活习惯、如何有效控制电子产品使用等困扰家长的典型问题，组织心理专家撰写给学生、家长居家学习生活的建议，解答心理典型问题，帮助家长树立科学的教育理念，促进履行家庭教育职责，构建良好亲子关系。

　　五、加强阵地建设。各地教育部门会同妇联、关工委等部门，在队伍、场所、教学计划、活动开展等方面加大工作力度，共同办好家长学校。利用各类社会资源开展家庭教育指导和实践活动，依托青少年宫、乡村少年宫、儿童活动中心等公共服务阵地，逐步形成立足社区、覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。2020年5月，教育部会同全国妇联命名一批全国家庭教育创新实践基地，进一步激发基层开展家庭教育指导服务工作的动力和活力。

　　下一步，教育部将会同相关部门，整合学校、社区、专家等各方力量和资源，积极开展家长教育，宣传推广《家庭教育指导手册》，帮助家长掌握科学的育儿知识，提升家长在家庭教育中的主体意识，推进家庭教育事业实现新发展。

　　感谢您对教育工作的关心和支持！ 

教育部

2020年10月28日