对十三届全国人大三次会议第6800号建议的答复

　　您提出的“关于严格规管学生宿舍和加强品德教育的建议”收悉，现答复如下：

　　教育部高度重视中小学德育工作和学校日常管理，会同有关部门，积极采取措施，保障青少年学生身心健康成长。

　　一、加强德育工作政策指导。近年来，先后印发《关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》《中小学德育工作指南》《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件，对学校德育工作进行了系统全面的部署，为各地各校进一步加强德育工作提供了有力指导，要求各地各校加强品德修养教育，引导学生养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质。

　　二、规范学生日常行为。一是印发《中小学生守则（2015年修订）》，提出“明礼守法讲美德”“自强自律健身心”“不吸烟不喝酒，文明绿色上网”等要求，引导全体中小学生从小知礼仪、明是非、守规矩。二是制定发布《中等职业学校学生公约》（以下简称《公约》），提出“遵法纪，守规章。遵守法律，依法做事；遵守校纪，依纪行为；遵守行规，依规行事”的约定，并要求各地各校组织学生签署《公约》，共同做出承诺，督促学生自觉践行、相互监督、共同遵守。三是持续组织开展“学习新思想，做好接班人”“开学第一课”“少年传承中华传统美德”“文明风采”等活动，将理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育融入其中，坚持活动育人、实践育人、以文化人，加强学生日常行为规范教育，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。

　　三、强化学校日常管理。一是印发《义务教育学校管理标准》，指导各地各校全面改进和加强义务教育学校管理工作，完善切实可行的安全、健康管理制度，促进学校规范办学、科学管理，提高教育质量和办学水平。二是印发《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》，指导各地各校加强行为规范养成教育，开展以遵纪守法等为主要内容的教育活动，增强学生道德观念和法治观念，通过文明礼仪、学习习惯、安全规范等的养成，引导学生在日常学习生活中形成做人、做事的行为规范，立德成人、立志成才。

　　下一步，教育部将持续深化中小学德育工作，加强学校日常管理。一是以《中小学德育工作指南》《中等职业学校学生公约》等文件为重要抓手，积极会同有关部门，指导各地各校遵循教育规律、学生身心发展规律和中小学德育工作规律，促进中小学生全面健康发展。二是进一步压实学校主体责任，指导建立健全各项管理制度，规范学校办学行为，提升学校治理水平，引导学生养成良好的行为规范，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　感谢您对教育工作的关心和支持。 

教育部

2020年10月28日