关于政协十二届全国委员会第五次会议
第2530号（教育类234号）提案答复的函
（摘要）

　　您提出的“关于在高校切实落实《关于加强心理健康服务的指导意见》的提案”收悉，现答复如下：

　　加强大学生心理健康教育与服务，是促进大学生健康成长和成人成才的重要内容，是全面推进依法治国、促进社会和谐稳定的必然要求。教育部始终高度重视高校心理健康教育工作，采取多种措施，切实贯彻落实《关于加强心理健康服务的指导意见》。

　　一是加强制度体系建设，推动心理健康教育工作规范发展。深入学习贯彻落实《关于加强心理健康服务的指导意见》（国卫疾控发〔2016〕77号）文件精神，从大力发展各类心理健康服务、加强重点人群心理健康服务、建立健全心理健康服务体系、加强心理健康人才队伍建设等方面深入推进心理健康规范化建设。研究制定加强高校教师心理健康教育的指导意见和《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，科学指导和规范各地各高校心理健康教育工作。

　　二是加强课程体系建设，扩大心理健康教育工作覆盖面。强化课程教学，推动各地各高校将心理健康教育纳入教育教学计划，普遍开设心理健康教育课程。丰富课程资源，编写精品示范教材，建设心理健康教育视频公开课与精品资源共享课。拓展实践课堂，深入开展大学生心理健康教育月、“5·25”大学生心理健康节等主题教育活动。

　　三是加强人才队伍建设，提升心理健康教育工作专业水平。培养专门人才，不断优化心理学科专业设置，建设了80个心理学本科专业点、315个应用心理学本科专业点和68个应用心理硕士专业学位授权点，加大了心理健康教育专业人才培养力度。配强工作队伍，通过专、兼、聘等多种形式，加强心理健康教育专业师资队伍建设，逐步增大专职人员配比，建设一支以专职教师为骨干、专兼结合、基础扎实、专业互补、相对稳定、素质较高的工作队伍。开展业务培训，将心理健康教育队伍培训工作列入学校师资培训计划，积极开展集中培训、专题培训、讲座培训和网络培训等业务培训。强化专业指导，依托高等学校心理学教学指导委员会、普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会等专家智库，加强对学校心理健康教育工作的专业化指导。

　　四是加强理论实践创新，促进心理健康教育工作改革发展。依托教育部人文社会科学研究高校思想政治工作专项、辅导员工作精品项目、思想政治教育研究文库等项目建设，为开展大学生心理健康教育理论与实践研究创造条件，并推进研究成果转化为行之有效的工作举措，指导心理健康教育工作实践。同时，注重典型培育与示范引领，着力培育建设全国高校心理健康教育与咨询示范中心。

　　五是加强危机预防与干预，增强心理健康教育工作针对性和实效性。通过量表研制、网测系统研发及应用、心理危机联动预防、线上线下协同共助等方式，加强心理危机事件的预防与干预。积极加强学校与精神卫生专业机构、社会心理服务机构合作，建立稳定的心理危机干预联动机制，实现双向转诊。

　　下一步，我们将认真学习吸收您的建议，进一步加强心理健康教育机制建设，逐步完善心理健康教育的领导机制、示范机制和研究机制；进一步加强心理健康教育平台建设，建立心理健康筛查平台、监控平台、技术平台，深入挖掘和利用大数据技术，逐步实现对学校心理健康数据的组织测评和有效管理；进一步加强心理健康教育体系建设，强化教学体系，完善咨询体系，加强干预体系，不断提高心理健康教育工作的针对性和实效性；进一步加强心理健康教育队伍建设，配齐培强专兼职工作队伍及专家队伍，通过专业化培养和系统化培训加强工作指导。