对十三届全国人大四次会议第7587号建议的答复

　　你们提出的“关于支持云南民族大学将‘澜湄职业教育基地’建设成为云南本土职业教育对外输出品牌的建议”收悉，经商外交部、商务部、科技部和移民管理局，现答复如下：

　　职业教育是中外教育合作中成果非常丰富的一个领域，成为我国对外开放和交流重要的组成部分。2019年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《中国教育现代化2035》将“开创教育对外开放新格局”作为教育现代化的战略任务之一，提出要全面提升国际交流合作水平，扎实推进“一带一路”教育行动。

　　一、职业教育积极开展国际交流

　　按照中央关于对外开放的总体部署，职业教育领域在坚持“请进来”的基础上，积极“走出去”，国际化取得了显著进展。目前，我国职业教育领域已与70多个国家和国际组织建立了稳定联系，开展了包括政策对话、人员互访、项目实施、校际交流、课程开发、科学研究等领域的广泛合作。据统计，我国职业教育领域累计选派了7000多名职业院校校长、教师到国外进修，并在政府层面强化了定期对话和合作机制。同时，积极实行“走出去”战略，面向非洲国家举办了一系列职业教育培训班，援建了职业教育机构、设施，配合中国企业和产品“走出去”。

　　二、云南职业教育和培训辐射澜湄地区

　　云南与越南、老挝、缅甸等三个澜湄国家接壤，与东南亚多国近邻。近年来，教育部、外交部、商务部和科技部等相关部门，根据业务职能分工，在经济社会、人文教育、科技创新等领域推动澜湄五国密切沟通和合作，通过职业教育和培训，推动地区人力资源潜能加快释放。依托与云南省共建的中国-东盟创新中心等国家级对外合作平台，在“一带一路”科技创新行动计划和中国-东盟科技伙伴计划框架下，积极支持云南作为面向南亚东南亚科技创新中心的建设。在技术培训方面，自2011年以来，支持云南省高校、科研机构等有关单位承担“发展中国家技术培训班”项目共22项，涉及农业、新能源、医疗卫生、资源环境等领域。2016年澜湄合作机制建立以来，利用援外资金为湄公河五国举办1300余期培训班，累计培训1.6万余人，为五国多领域发展培养管理人才和技术力量。

　　三、下一步工作考虑

　　教育部将认真贯彻落实全国职业教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》要求，瞄准实现职业教育现代化目标，全面提高职业教育国际化水平，将职业教育作为新时代教育领域开展国际交流与合作的重点：

　　一是积极支持打造中国职业教育品牌，努力成为国际职业教育资源的提供者，深入研究“一带一路”沿线国家的不同国情，针对不同的宗教信仰和文化差异，采取差异化、个性化政策招收“一带一路”沿线国家来华留学生。将云南纳入到职业教育对外开放的格局之中，作为面向南亚东南亚国家的重要辐射点。

　　二是将进一步深化“放管服”改革，持续推动完善外国人来华工作许可制度，做好外国高端人才尤其是关键核心技术攻关领域“急需紧缺”外国人才的管理服务，为符合标准条件的外籍跨境从业人员提供办理工作许可、居留许可和签证便利。

　　三是继续支持云南省有关单位积极申报“发展中国家技术培训班”项目，对通过专家咨询评议遴选符合条件的优秀项目予以支持。

　　四是建议云南民族大学澜湄职业教育基地与云南国际经济技术交流中心等云南省援外培训单位探讨通过联办协办合作方式参与援外培训项目执行，在合作中积累援外培训经验、培育自己的精品项目，将澜湄职业教育基地打造成为我国职业教育对外交流的重要窗口，成为我国职业教育辐射南亚东南亚的重要基地。

　　感谢你们对教育事业的关心和支持!

教育部

2021年9月6日