根据美国全国高校招生顾问协会的调查报告《2003-2004大学招生状况》(The State of College Admission 2003-2004),在高校招生过程中,官员们主要考虑的因素包括:
1)最重要的因素:中学主要学术课程的成绩;高考入学考试成绩(如SAT或ACT成绩)。
2)关键因素:大部分高校考虑学生在班级中的名次;作文;学生顾问或教师的推荐意见。
3)其他因素:学生面谈情况;学生对某一高校的特殊兴趣;某些特殊学科的成绩(如SATII, AP, IB等);州毕业考试成绩;学生的族裔情况;家庭经济状况;居住地情况。
附:高校在招生过程中对各因素的重视程度(%)
因素 |
很重要 |
相当重要 |
不太重要 |
中学学术课程 |
78 |
11 |
4 |
标准入学测试 |
61 |
25 |
7 |
所有课程成绩 |
54 |
31 |
8 |
班级中的排位 |
33 |
35 |
19 |
械呐盼 |
33 |
35 |
19 |
写作 |
23 |
35 |
20?? |
学生顾问的推荐 |
17 |
42 |
27?? |
教师推荐 |
18 |
39 |
28 |
工作/课外活动 |
7 |
40 |
33 |
学生面谈 |
9 |
27 |
29 |
学生兴趣 |
7 |
23 |
26 |
学科测试 |
7 |
18 |
29 |
州毕业考试 |
7 |
11 |
26 |
族裔 |
3 |
16 |
21 |
经济状况 |
2 |
6 |
12 |
居住地 |
2 |
6 |
22 |
(资料来源:2003年NACAC招生趋势调查(595所高校)
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