郑州大学编写《辅导员重点、难点工作指导手册》提高大学生思想政治教育工作针对性

第893期

郑州大学组织全校近300名辅导员，围绕大学生思想政治教育工作的各项任务要求，结合学生特点，归纳总结个人年度重点难点工作，在此基础上编写了《辅导员重点、难点工作指导手册》，对辅导员工作中的重点难点问题进行梳理，对解决问题的好思路好方法进行归纳和总结，提高大学生思想政治教育工作的针对性。

规范辅导员年度重点工作。指导手册分年级列出每年辅导员的工作重点，明确工作的着力点，如大学一年级“抓养成、抓纪律、抓学风”，二年级“抓党建、抓素质、抓诚信”，三年级“抓科技、抓创新、抓实践”，四年级“抓就业、抓形象、抓考研”。同时，指导手册还对如何开展重点工作提出明确要求，如在大学二年级做好首批学生党员发展这项重点工作时，要求辅导员一要考察学生对党的认识、政治觉悟和入党动机，二要考察学生在政治理论学习、专业学习、学科竞赛与科技创新、学生工作以及日常生活中所起的模范带头作用，还要严格程序、严格审查入党材料并处理好质量与数量的关系，使得辅导员常规工作目标清晰，重点工作心中有数。

破解辅导员日常工作难点。学校把辅导员在工作中遇到的具有普遍性的难点问题进行了系统梳理，并组织辅导员对如何破解难点问题开展研讨。在指导手册中，把研讨的结果和实际工作中的经验进行总结凝练，分年级列出了11项难点工作并提出了解决难点的参考方法。如大学一年级在使新生树立稳定的专业思想、培养浓厚的专业兴趣时，辅导员可采用自己向新生介绍专业情况、组织专业课教师与新生交流、培养浓厚学习氛围、加强学习适应性教育、发挥榜样示范作用、公布近几年的考研率和就业率等方法，帮助学生了解专业、稳定思想。

帮助辅导员加强自身建设。指导手册紧贴辅导员工作实际，使新上岗辅导员开展工作有“模板”，便于老辅导员工作中“查漏补缺”，确保了辅导员工作的质量，同时，也使辅导员能够有更多的时间和精力加强自身建设，提高育人水平。指导手册中专门设立了“辅导员自身建设的重点和难点”一节，指出辅导员自身建设的重点是知识结构的完善，难点是日常工作和理论研究的相互促进、协调发展，要求辅导员坚持边学习、边实践、边总结，不断探索大学生思想政治教育工作的新经验、新方法和新规律。

指导手册使用几个月来，广大辅导员普遍反映很贴心、很实用、很有效。有的辅导员老师受此启发，开始编写指导不同年级学生干部开展工作的手册，学校也在继续编写重大节日、重要节点的辅导员工作实务操作类手册，以进一步为辅导员工作提供科学化、规范化指导。