浙江大学宁波理工学院开展“用声音叙事”实践活动
积极推动中华文化交流与传播

第997期

　　浙江大学宁波理工学院在特色实践教学体系建设中，注重依托专业学科优势，组织师生开展“用声音叙事”系列实践活动，积极推动中华文化交流与传播，取得良好成效。

　　依托专业优势，丰富实践活动。“用声音叙事”实践活动以外语专业教师为指导，以在甬外籍人士为对象，发挥外语专业学生的专业特长，组织学生走进涉外企业、走访外籍人士，在“走、访、谈、录、感、叙”的过程中，了解外籍人士的需求，解决外籍人士的困难，开展外籍人士语言培训，提供外籍人士信息服务，推广外籍人士科技成果。先后开展了外籍人士系列调研与访谈、在甬外籍人士与宁波国际化形象论坛、公益汉语课堂、中华文化体验等活动，共吸引了700余名外籍人士参与。

　　搭建公益平台，传播中华文化。“用声音叙事”实践活动以语言为媒介，将语言文化学习与中国文化交流的实境相结合，搭建了在校学生与外籍人士交流沟通的互动平台，反映了外籍人士在宁波寻梦、圆梦的真实故事，提供了外籍人士学习汉语知识、了解中国传统文化的公益服务，帮助在甬外籍人士更好地了解和学习源远流长、博大精神的中华文化，推动中华文化的进一步交流与传播，增强了中华文化的国际影响力。

　　注重积累总结，固化实践成果。4年多来，先后有400多位师生参与“用声音叙事”系列实践活动，整理形成了100余万字的文字材料和大量现场采访的影音资料，公开发表了师生实践作品与研究论文20余篇，实践成果《用声音叙事：筑梦宁波》一书已经正式出版。《用声音叙事：我的企业在宁波》和《用声音叙事：我要学汉语》也正在筹划出版中。

　　“用声音叙事”实践活动受到了学校师生的一致好评和广泛欢迎。机电与能源工程学院一名教师说：“‘用声音叙事’实践活动把专业实践融入社会实践，表明当社会实践与专业教师结合、与课程实践结合、与学生的成长成才结合起来的时候，教育活动最终会转化为人才培养的加速器”。外国语学院一名教师说：“和同学们一起参加‘用声音叙事’实践活动，了解了他们的所想所需，认识了经济社会发展的深刻变化，丰富了课堂教育的鲜活素材，为教学工作的开展带来深刻启示”。2008级英语专业一名学生说：“参加公益汉语课堂有效地提升了我的专业知识水平，每次给外籍人士授课之前，我都要查阅大量资料，三年下来，我感觉自己的知识储备得到了极大丰富、口语应用技能得到了极大锻炼”。2009级旅游管理专业一名学生说：“参与中华文化体验活动，在向外籍友人传播中国文化，帮助他们认识宁波、融入宁波的同时，我们也重新认识了中国文化的伟大，中国文化的优秀”。