上海财经大学“千村调查”项目搭建实践育人平台

总第1062期

　　上海财经大学深入贯彻落实中央16号文件，发挥以“千村调查”项目为主要载体的社会实践活动育人功能，构建全员育人新格局。自2008始，学校连续五年组织学生奔赴全国各地实地调研，走千村、访万户、读中国，累计9439人次参加，走访了全国31个省（直辖市、自治区）的5178个村庄、56830个农户，取得了丰富的研究成果和扎实的育人成效。

　　构建工作机制，确保活动持续开展。学校高度重视”千村调查”项目的组织实施，校领导参与筹划，学生工作部（处）、发展规划处、教务处、研究生院、科研处等相关部门精心组织，各学院（系、所）共同配合实施，搭建了项目开展运行的通畅渠道。学校建立了“千村调查“项目首席专家机制、教育培训机制、学术诚信约束机制、安全保障机制、制度激励机制和宣传与成果报送机制，通过开展学术能力训练、学术规范教育、发放培训手册、购买意外人身保险等有力措施，保证了“千村调查”活动的持续健康开展和全过程育人目标的实现。

　　重视协同配合，实现科研育人双赢。围绕财经创新人才培养，在项目开展过程中，学校注重与贯彻落实规划纲要关于创新人才培养改革任务有机结合，注重大学生社会实践与专业教师科学研究的有机结合，注重专家学者与学生工作队伍的有机结合，坚持育人为本，将思想政治教育贯穿于项目实施的全过程，既让学生在活动中识国情、受教育、长知识、增才干、明责任，也保证了研究过程的科学性和有效性，确保第一课堂和第二课堂相互促进，努力构建社会实践、专业学习、创新人才培养一体的人格培养模式，基于“千村调查”的做法得到了中央领导同志的肯定，受到国家有关部委的高度重视。

　　适应培养需求，打造实践育人品牌。“千村调查”项目对接了国家、地方经济发展的战略需求，对接了上海市经济适用人才服务社会的战略需求，对接了创新人才培养的需求。经过几年的实施，千村调查”项目搭建了一个大学生社会实践和开展国情教育的平台，搭建了学生了解国情民情最直接、最生动、最有效的社会课堂，培养了大学生的家国情怀，激发了大学生历史感、使命感，实现了学生读万卷书与行万里路的结合，成为实践育人、全员育人的有益探索。