聊城大学强化三项举措
推进大学生思想政治教育工作创新发展

总第1151期

　　多年来，聊城大学高度重视大学生思想政治教育工作，紧紧围绕立德树人根本任务，以大学生全面发展为目标，努力搭建多元化育人平台，营造全员育人、全程育人、全方位育人的浓厚氛围，强化三项举措，不断推进大学生思想政治教育工作创新发展。

　　强化大学生思想政治教育工作模式创新。2009年初，学校组织20余个专题组，全面开展了大学生思想政治教育创新性和时效性探索研究，并依据学生的思想道德成长、变化规律以及专业特点制定《聊城大学大学生思想政治教育实施大纲（第二课堂）》（以下简称《大纲》）。《大纲》从五大教育模块、40个专题，有层次、分重点的明确了不同阶段的教育目标、教育要点、教育形式和载体等内容。《大纲》实施五年来，进一步明确了学校学生工作部门和辅导员的工作方向，规范了工作内容，形成了工作特色，有效加强了第一课堂和第二课堂的紧密衔接，增强了工作的针对性和实效性。

　　强化大学生思想政治教育主阵地建设。学校以社会主义核心价值观教育为统领，大力开展中国梦宣传教育和中华民族优秀传统文化教育。以大学生全面发展为目标，努力搭建多元化育人平台，不断优化育人环境，通过开展读书节、聊大讲坛、文化论坛等活动发挥文化的熏陶作用。充分运用社团活动、社会实践活动、志愿服务活动、学术科技活动等载体，着力培养大学生的社会责任感、创新精神和实践能力。以规范化班级与团支部建设为抓手，实施凝聚力工程，大力强化学风、班风、院风、校风建设，扎实推进大学生学业进步。

　　强化辅导员队伍专业化建设。学校高度重视辅导员队伍建设，把辅导员培养与培训工作纳入学校师资培训规划和人才培养计划，享受专任教师培养同等待遇。学校针对辅导员队伍采取“双重系列”发展模式，可以同时评选思政系列专业技术岗位和职员岗位，先后有近100人评聘晋升思政系列专业技术职称。培育建设辅导员名师工作室，形成研究方向明确、研究梯队合理的辅导员工作团队。实施“国、省、校、院”四级培训制度，积极参加全国、全省培训，定期举办学校、学院培训。定期举办辅导员沙龙，实施辅导员“理论提升工程”助推工作创新发展，面向全体辅导员设立专门研究课题。通过邀请专家报告、实地考察、团队拓展的方式，不断提升全体辅导员的综合素质能力。