天津市加大学生心理健康教育工作力度 不断提升学生心理健康教育工作科学化水平

总第1183期

　　天津市统筹全市学生心理健康教育资源，成立学生心理健康教育发展中心，促进各级各类学校学生心理健康教育工作均衡、协调发展，提升心理健康教育工作水平，全面服务学生心理健康成长。

　　建立健全机制。打造全方位、多层次的学生心理健康教育运行机制，建立涵盖各级各类学校的全口径学生心理健康教育工作机构，在更高水平上推动心理健康教育系统化、均衡化发展。建立健全制度。制定《关于进一步加强和改进高校大学生心理健康教育的指导意见》、《天津市中小学心理健康教育实施与发展纲要》等文件，为学生心理健康教育工作提供政策依据。健全四级心理健康教育工作网络，加强组织领导、检查推动和评估评价，推动形成“以专职教师为中心，以辅导员、班主任及兼职教师为骨干，全体教职工共同参与”的心理健康教育工作格局。

　　加强平台建设。建立涵盖全市各级各类学校的心理健康教育信息化平台、教学科研平台、人才培养平台、主题活动平台和危机干预平台。建立心理健康教育服务平台。为高校提供标准化心理测评服务，为中小学提供学生心理健康水平监测服务，为学生及家长甚至社会人员提供心理援助，解决成长发展中的心理困惑。建立信息交流与学习平台。建立完善天津市学生心理健康教育主题网站，为广大师生学习心理知识、提升心理素质提供在线资源平台。建立心理健康教育工作管理平台。充分利用网络新媒体平台，加强心理健康教育教师的信息管理和数据统计分析，实现队伍建设动态管理。

　　构建工作体系。坚持“统筹设计、协同创新、全线推进、整体提升”的工作思路，构建系统规范、科学合理、切实有效的学生心理健康教育工作体系。实现一个突破。深入分析不同年龄阶段学生的心理特征，对学生学业衔接教育的心理特点、变化规律进行追踪研究，努力在学生心理健康教育理论研究和工作实践方面取得重大突破。做到“两个覆盖”。建立全市学生心理健康教育“大数据”分析研究机制，统筹全市学校心理健康教育活动，努力实现学校开展心理健康工作和学生接受心理健康教育两个“全员覆盖”。强化“三位一体”。推动学校和社会、家庭共同开展心理健康教育工作，构建“学校—家庭—社会”三位一体的学生心理健康教育服务体系。加强危机干预和转介工作。制定心理危机干预标准化工作流程，加强与心理咨询机构和精神疾病机构的沟通合作，建立覆盖所有学校、及时便捷、科学有效的心理危机转介机制。