大学毕业生建功立业先进事迹报告会报告稿之六

背着父亲去支教

湖北省大悟县吕王中学教师  何家坤

各位领导、老师、同学们：

　　大家好！

　　我叫何家坤，毕业于湖北孝感学院。2007年，怀揣着青春的理想，我参加了湖北省教育厅组织的“农村教师资助行动计划”，踏上了奔赴革命老区支教之路。半年后，我将患病的父亲接到我所支教的地方。在3年的岁月里，我同时挑起了两副担子，在精心培育学生的同时，细心照料病重的父亲，既实现了自己支教的愿望，也在照料父亲中体味了浓浓的亲情。

　　我的父母是武汉的普通工人。母亲患病多年，高昂的医药费早已让家中一贫如洗。最困难的时候，家里只有30元钱。1997年，白血病无情地夺去了母亲的生命。为了供我读书，父亲不得不四处打工，艰难地支撑着我们的家。

　　早早失去母爱的我，变得有些叛逆、寡言，不爱学习。上高一时，我遇到了班主任殷老师。她不但用慈爱的心，敲开了我封闭的世界，还使我内心深处萌生了做一名好老师的理想。2003年我考上了大学。我暗自下了决心，毕业后也要当一个像殷老师那样的好老师，像她那样用火热的心，去温暖每一个学生，引导他们走上成功的路。就在这一年，湖北省启动“农村教师资助行动计划”，鼓励大学毕业生到农村支教。我打定主意，大学毕业后去当一名乡村教师。

　　万万没有想到，眼瞅着就要毕业了，不幸却再次降临我的家庭。年迈的父亲积劳成疾，患了脑梗塞，生活不能自理了。这让我不得不重新思考眼前的道路。是留在繁华都市找份工作，照料重病在身的父亲，还是选择支教去农村教书?我哪一样都不愿意放弃。思量再三，我还是和革命老区大悟县的教育局，签订了3年的支教协议。

　　我把父亲托付给福利院照料，随后走进了大别山腹地支教。我自己吃苦受累都不害怕，最放心不下的就是重病缠身的父亲。父亲在福利院里有没有按时吃药，饭吃得好不好，穿得暖不暖，都是我时常牵挂心头的事。

　　第一个学期结束后，归心似箭的我赶回去探望父亲。一见父亲的面，我的眼泪唰地一下子就掉了下来。眼前的父亲消瘦了许多，身体更加虚弱，精神状态也不好。亲友们纷纷劝我，你已经尽了半年的义务了，支教也不缺你一个人，但父亲就只有你一个儿子啊。还是留在父亲身边，就近找个工作吧。我的心里说不出的难受。支教半年，我更体会到大山的孩子对知识的渴望，我怎么能半途而废呢？但我也不能置父亲于不顾啊？一次次彻夜难眠、反复思考后，我作出了一个大胆的决定：带着父亲，继续去农村支教！

　　2008年春节过后，我把父亲从武汉背到了大山深处的乡村中学。偏远的农村和武汉比起来条件艰苦多了。一个大小伙子照料父亲的生活，也不像我想象的那样简单。为了保证教学，我经常在天蒙蒙亮的时候就从床上爬起来，生火，做早饭，喂父亲吃药、吃饭，然后再匆匆忙忙赶去上课。别人休息的时候，我却要赶回来洗衣服，陪父亲聊天解闷，父亲睡着后才开始备课、批改作业，直到深夜。虽然更辛苦了，日子也很清贫，但每每看到身边的父亲，我的心里感到无比的踏实。

　　我省吃俭用，为父亲求医问药。听说按摩脚底有助于病人康复，我就用积攒的钱为父亲买了一台脚底按摩器。每天父亲临睡前，我都要给他洗脚、按摩。在我的精心照料下，父亲的身体竟有所好转，慢慢地也能下地行走了。

　　没想到，这竟带来了新的问题。2008年夏天的一个晚上，我批改作业到深夜后，趴在桌子上睡着了。醒来后一看，没有了父亲的踪影。心急如焚的我，跑出门外焦急地找寻。在校住的老师们听到我的呼喊，也都纷纷起床，帮着我找。当时我的心里害怕极了，万一有个三长两短。那我将后悔一辈子啊！我们在漆黑的夜里跌跌撞撞，2个多小时后，终于在一条小路上找到了他。原来，父亲植物神经紊乱，恍惚间走出房门，却又找不到回来的路。从那以后，我加倍小心地照顾着父亲，从来没睡过一个安稳觉。

　　我想当一个好儿子，更想当一个好老师。尽管照顾父亲的担子不轻，但工作上我一点也没有放松。我担任了七年级一个班的班主任和数学课教师，还负责八年级两个班的政治课。为了搞好教学，我认真钻研业务，细心备课，还经常利用远程设备更新教学方式方法，尝试应用新课件。我的课程赢得了老教师们的称赞。很多家长知道后，纷纷跟校长提出，要把孩子放在我的班级。在我的引导和激励下，学生们的学习热情不断高涨，学习成绩不断提高。我本人也获得了全省教学设计三等奖。

　　我知道，作为班主任，不仅要用知识去教育学生，更要引导学生学会做人。在我眼里，没有所谓的好生差生，每个学生都非常可爱。一些所谓的问题学生，其实就像一个个苦等着你去解答的方程式，而答案就是无限的爱心。

　　班上有很多留守学生，正是最需要关爱的年龄。自幼失去母爱的我，非常理解他们，也更加关心他们。我像当年班主任对待我一样，对待每一个学生。天气变冷时，我总会提醒他们多加件衣服。晚上刮风时，我会帮他们盖好被子，关好门窗。慢慢地，孩子们寂寞少了，笑容多了，沉默少了，话语多了。

　　我经常在班上开展情感教育，告诉他们父母的艰辛。我还引导他们在学习的同时，帮家人干力所能及的农活，让他们体会生活的不易。孩子们越来越懂事了，比以前更加懂得了珍惜。有些孩子从家里带来南瓜和红薯，悄悄地放在我的门口。他们还会在作业本里夹上小纸条，上面一笔一划地写着：“何老师，您太辛苦了。我们一定好好学习，不调皮，少让您费心。”更让我没有想到的是，一到课间休息时，班上总有一些孩子自发地跑到我的寝室去看望我的父亲，然后回到班上给我报平安，让我放心！面对这么可爱、懂事的学生，我内心感动极了。

　　一眨眼，我支教快三年了。在这段岁月中，我和学生们一起进步、一同成长。我带的班级多次被评为全校红旗班集体，我也成了家长和学生们认可的好老师。

　　当年背着父亲去支教时，我还没有长期在农村学校工作的打算。可这三年的日日夜夜，已经把我和这里的学生、这里的山山水水融为一体了。我的眼前，常常会浮现出学生们期盼的眼神。我的心，时时刻刻都和他们一起跳动。我舍不得他们，如果可能，我愿意继续留下来，倾我所学，尽我所能，为山区的教育事业贡献自己的力量！

　　谢谢大家！