找问题 抓难点 求实效

　　按：先进性教育活动能否取得实效，真正成为群众满意工程，关键在找准并切实解决党组织和党员存在的突出问题。现编辑北京、广东、海南、新疆等地党委教育工作部门和学校党委注重抓重点、抓难点，引导党员在解决理想信念、坚持党的根本宗旨、树立和落实科学发展观、遵守党的纪律、坚持“两个务必”、做到爱岗敬业等六个方面的共性问题，以及本地本校存在的突出问题上下功夫等方面的做法，供各地和高校开展先进性教育活动借鉴参考。

　　北京市委教育工委要求各学校针对第一批先进性教育活动中，社会各界对教育提出的热点问题，以及准备工作中查找到的问题，边学习边思考边改进。要求联系党的教育事业发展，牢牢把握立党为公、执政为民的本质要求和全心全意为人民服务的根本宗旨，努力办好让人民满意的教育，解决群众提出的教育收费等问题；联系各学校改革发展的实际，把先进性教育活动作为推动学校改革发展的强大动力和良好契机，解决学校发展定位、体制机制改革与创新、校园安全稳定等问题；联系学生思想政治工作实际和师德建设的实际，教育引导党员把落实保持共产党员先进性的要求与履行岗位职责结合起来，在本职岗位上切实发挥先锋模范作用，解决好师生的思想政治和道德修养问题。

　　广东省各高校通过开展学生社会实践活动，解决学生党员的先进性意识问题。华南农业大学精心组织600余名党员组成11支服务队，分赴深圳、广州、清远、湛江等地开展帮扶困难群众、科技咨询、义务执教、养殖技术指导、蔬菜病虫防治等活动。广东外语外贸大学派出55支队伍，党员574人，队伍遍及广东、广西、青海等省，开展英语支教、挂职、义工等活动。通过为当地解决实际问题，为群众办实事、好事的实践活动，既提高了学生党员的先进性意识和实践能力，又帮助地方解决了生产、生活中的实际困难，取得了社会与学生、党员与群众“双赢”的良好效果。

　　海南省教育厅针对群众反映教师队伍素质不高的问题，要求在边学边改，边议边改，边整边改过程中，切实采取得力措施，寻找有力抓手，提高教师思想政治素质和科学文化素质。海口市要求每个教师党员上好一节优质课，转化一个后进学生，培养一个优秀学生，扶助一名贫困生，上缴一份特殊党费，带好一个后进班，努力做德育和智育教育的模范。文昌市围绕“教书育人”这一主题，建立“党员教师示范岗”，切实加强师德师风建设，提高教育教学质量、科研能力和服务意识。

　　新疆自治区各学校广泛听取群众的批评、意见和建议，着力解决突出问题，凝聚人心，办好边疆教育。一些地区在学校中开展“三思三问”，要求每个党员思稳定，问自己政治立场坚定不坚定，阵地意识强不强；思发展，问自己工作能力怎么样，爱岗敬业的奉献意识强不强；思服务，问自己为人师表怎么样，教书育人的责任意识强不强。要求每个党员围绕“为谁培养人、培养什么样的人，怎样培养人”，怎样“守住阵地、抵御渗透、为人师表、教书育人”和“践行‘三个代表’，奉献青春智慧”等方面进行大讨论，切实促进学校各项工作。