教育部社会科学司、中宣部《时事报告》杂志社联合召开加强高校“形势与政策”课建设研讨会

为深入贯彻落实中央有关文件精神，进一步加强高校“形势与政策”课建设，不断增强“形势与政策”课教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力，教育部社会科学司、中宣部《时事报告》杂志社于8月15日至17日在甘肃兰州联合举办了加强高校“形势与政策”课建设研讨会。来自全国28个省（区、市）教育部门有关职能处室负责同志、部分高校有关教学部门负责同志以及《时事报告大学生版》驻各地通联站负责人共80余人参加了会议。教育部社会科学司副司长徐维凡、中宣部《时事报告》杂志社总编辑曹分田出席会议并讲话。

“形势与政策”是高校思想政治理论课新课程方案的重要组成部分，是本、专科学生都要开设的一门必修课，在大学生思想政治教育中担负着特殊而重要的职责。与会同志围绕如何以规范化制度化建设为重点、加强“形势与政策”课教学管理，如何紧密结合国际国内形势变化和大学生关注的重点难点热点问题、科学及时制订“形势与政策”课教学计划，如何根据“形势与政策”课程特点和兼职教师较多等情况、有效开展集体备课，如何根据“形势与政策”课程教学内容和当代大学生特点、切实改进教学方法、完善教学手段，如何加强“形势与政策”课教材和教学资料建设，如何建设一支以精干的专职教师为骨干、专兼结合的“形势与政策”课教学队伍等问题展开了深入研讨。河南省教育厅以及吉林大学、河北科技大学、广西大学在会上介绍了本地本校加强“形势与政策”课建设的主要经验和基本做法。

会议强调，要把加强高校“形势与政策”课建设作为高质量全面实施思想政治理论课新课程方案的一项重要工作，切实抓紧抓实抓好。当前和今后一个时期，要着力做好四个方面的工作：一是要加强课程规范化建设。必须有教学计划，强化管理，加强督导，保证课程的科学性和严肃性。二是加强教材建设。要把教育部社会科学司每年制定印发的两期《“形势与政策”教育教学要点》作为开展教学的基本依据。同时，要使用好《时事报告大学生版》和《时事》VCD等学生学习辅导资料。此外，可积极开展编写内容相对稳定教材的探索和试验。三是改进教学方法。要广泛开展“形势与政策”“精彩一课”、“精彩教案”、“精彩课件”征集、评选活动，推动教师深入研究、积极探索和大力改进教学方法。四是加强师资队伍建设。要继续举办好“形势与政策”课骨干教师培训班和高校思想政治理论课骨干教师研修班，通过多种方式，努力建设一支以精干的专职教师为骨干、专兼结合的教师队伍。