教社科司函〔2007〕129号
教社科司函〔2007〕129号
各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：
为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政〔2004〕13号）以及《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕5号）及其实施方案精神，进一步加强高校“形势与政策”课建设，不断增强“形势与政策”课教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力，教育部社会科学司、中宣部《时事报告》杂志社决定在全国高校广泛征集、评选高校“形势与政策”课教育教学优秀论文。现将有关事项通知如下：
一、征集、评选优秀论文目的
通过开展征集、评选活动，认真总结近年来各地各高校贯彻落实中央16号文件以及中宣部、教育部有关文件精神、加强“形势与政策”课教育教学经验做法，深入研讨高校“形势与政策”课教育教学遇到的新情况、新问题及新对策，进一步加强新世纪新阶段高校“形势与政策”课建设，不断提高“形势与政策”课教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力，推动高校思想政治理论课新课程方案的高质量全面实施。
二、征集、评选优秀论文组织领导
教育部社会科学司、中宣部《时事报告》杂志社负责高校“形势与政策”课教育教学优秀论文征集、评选工作的组织领导。组建专家评审小组，负责具体评审工作。
三、征集、评选优秀论文选题参考
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持理论联系实际，对如何进一步加强高校“形势与政策”课教育教学进行现状分析、成效评估、经验总结、理论思考和对策研究。申报论文选题可在以下参考范围内确定。
（一）当前高校“形势与政策”课教育教学现状分析。
（二）加强高校“形势与政策”课教育教学经验做法。
（三）加强高校“形势与政策”课教学管理研究。
（四）制订高校“形势与政策”课教学计划研究。
（五）开展高校“形势与政策”课集体备课研究。
（六）撰写高校“形势与政策”课教案研究。
（七）高校“形势与政策”课教学方法改进、教学手段改善研究。
（八）改进和完善高校“形势与政策”课考试方法研究。
（九）加强高校“形势与政策”课教学资料建设研究。
（十）运用《时事报告》和《时事报告？大学生版》以及《时事》VCD开展“形势与政策”课教育教学成果、体会。
（十一）加强高校“形势与政策”课教学队伍建设研究。
（十二）建立健全高校“形势与政策”教育教学领导体制和工作机制研究。
三、征集、评选优秀论文政策支持
（一）评选全国高校“形势与政策”课教育教学优秀论文一等奖5名，二等奖10名，三等奖50名，优秀奖100名。
（二）凡获得一等奖者奖励3000元，获得二等奖者奖励2000元，获得三等奖者奖励1000元，获得优秀奖者奖励300元。
（三）凡获得一、二、三等获和优秀奖者，均颁发获奖证书。
（四）本次评选结果将刊登在《时事报告》、《时事报告？大学生版》和《思想理论教育导刊》上。
（五）摘取部分获奖论文在《思想理论教育导刊》、《时事报告？大学生版》上刊发。
（六）获奖论文将汇编成书，在高等教育出版社结集出版。
四、征集、评选优秀论文办法
（一）评审原则
1．公平、公正、公开。
2．注重质量，宁缺毋滥。
（二）评审标准
1．坚持马克思主义的立场、观点和方法。
2．主题突出。
3．逻辑结构合理。
4．观点鲜明正确。
5．论据充实生动。
6．文风朴实。
7．可操作性强。
8．严禁抄袭和杜撰。
五、征集申报要求
（一）参加征集申报条件
1. 承担高校“形势与政策”课教学任务的专兼职教师。
2. 高校“形势与政策”课教学有关管理部门负责人。
（二）申报材料
1.报送论文一式两份并附电子版。每篇论文字数限5000字以内（含图表）。引文和参考资料要详细注明出处。同时，随文附上300字左右内容提要和100字左右作者简介。
2．报送论文加盖作者所在高校“形势与政策”课教学有关管理部门公章后，由作者或作者所在高校有关管理部门在规定时间内直接报送。
3．报送论文全文用A4纸、固定值、
（三）申报时间
1．
2．
联系人：李玮、王海博；联系电话：010-84017376、84039269：传真：010-84039269；电子信箱：duckula@263.net ；邮编 100009 。
通讯地址：北京市东城区沙滩北街乙2号《时事报告》杂志社。
二〇〇七年七月二十四日
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