结合实际 注重实效 积极推动校园廉政文化建设

中国矿业大学纪委

　　一、我校开展廉洁教育和廉政文化建设所做的主要工作

　　1．加强对党员领导干部的廉洁从政和廉洁自律教育

　　（1）校领导班子坚持每学期一次专题学习，每月一次党委中心组学习，每年至少一次民主生活会，认真学习贯彻中纪委全会和中央领导同志讲话精神，贯彻教育部和省纪委纪检监察工作会议精神，认真检查自己及分管部门存在的问题和不足，切实开展批评与自我批评，做到“自重、自省、自警、自励”，做广大教职工的廉洁典范。

　　（2）校党委每年召开一次党风廉政建设工作会议，党委书记做专题讲话，传达中央和上级有关精神，并结合学校实际，对党员领导干部进行廉政教育，就学校当年反腐倡廉工作提出要求、作出部署。

　　（3）坚持每年组织一次党风廉政主题教育活动。以领导干部为重点，在全校党员干部中先后开展了“坚持两个务必”、“增强纪律观念，自觉接受监督”、“加强反腐倡廉教育，促进党风廉政建设”、“算好清廉七笔账，树立正确权力观”等主题教育活动。

　　（4）坚持每年举办一次处级干部廉政教育培训班。先后举办了“处级干部经济工作纪律学习班”、“加强经费管理，预防职务犯罪”专题培训班。今年将举办“学习贯彻落实《实施纲要》”处级干部培训班。

　　（5）坚持进行廉政谈话教育，包括领导干部上岗前廉政教育谈话制度和诫勉谈话制度，对新提任的处级干部全部进行了岗前廉政教育谈话。

　　（6）开展多种形式的警示教育。通过组织党员干部到监狱召开现场警示教育会、到法庭旁听职务犯罪庭审、参观反腐倡廉警示教育展、观看专题警示教育片，在纪检监察网站开辟警示教育专栏等多种形式开展警示教育。

　　此外在2005年和2006年春节前夕，纪委通过发廉政公开信和廉政短信的形式，向全校处级以上领导干部重申中央有关规定，真诚提醒广大干部在面临挑战的“关口”，严格遵守廉洁自律各项规定，讲廉政、过廉节，思廉政、保廉洁。同时有计划地组织了以领导干部为重点的党风廉政建设知识测试活动。

　　2．加强对教师、党员干部的廉洁教育和师德师风教育

　　学校注重加强教师队伍的职业道德建设，2005年4月，举行了师德报告会暨师德建设工作会议，大力弘扬为人师表、敬业乐群、严谨创新的教风。全国高等学校教学名师于洪珍教授等五位教师向全校师生介绍了自己教学工作的基本做法和切身体会，激发了我校教师勤恳奉献、教书育人的热情，推进了学校教育教学和人才培养工作，弘扬了高尚师德，激励广大干部教师加强自我修养，为人师表，教书育人。

　　坚持党课教育，特别是在保持共产党员先进性教育活动期间，校党委书记罗承选为全校1200余名教职工党员上了一堂《在建设高水平大学的事业中努力发挥共产党员先进性作用》的主题党课，用身边事教育身边人，引导全校教师形成学为人师、行为世范的良好风气。

　　同时，我们一直坚持对新教师进行以教风、学风和学术道德为重点的职业道德等方面的岗前培训，促使他们以身作则，依法执教。今年还将把廉洁教育纳入岗位培训。

　　3．加强对学生的廉政理念教育

　　（1）以文化为载体，开展廉洁教育。每年集中开展1-2次全校性的廉政文化活动。2005年，校纪委、监察处和校团委联合开展了“大学生眼中的党风廉政建设”专题征文活动。今年，校纪委和校团委联合举办了大学生“反腐倡廉漫画创作作品比赛”，历时一个月，共收到作品130余件。

　　（2）认真开展了诚信教育，特别是学工处、各院系结合毕业生就业指导，助学贷款发放和考试进行。

　　（3）开展形式多样的主题教育。在今年学校开展的社会主义荣辱观教育系列活动中，各学院相继开展了“大学生廉政文化研究与社会主义荣辱观学习讨论会”、“学两会，知荣辱”辩论赛、“抒爱国情怀，立报国之志”演讲比赛等活动，在大学生中营造了良好的廉政文化氛围。

　　（4）结合社会实践，开展廉政文化教育。去年，校团委和文法学院组织了“大学生廉政文化宣教实践小分队”，参加徐州市反腐倡廉警示教育展讲解活动，为市、县（区）、部队、大中专院校、工矿企业、社区讲解数百次，受教育人数达12万人次。今年将选择社会实践小分队，进行廉政文化调研活动。

　　二、开展廉洁教育和廉政文化建设的几点体会

　　1．从整合力量入手，发挥“大宣教”格局在廉政文化建设中的作用

　　在廉政文化建设中，我们始终坚持党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，注重发挥宣传、党校、组织、人事、学工和工会、团委、妇委会等部门和组织的作用，整合力量。为此，制定了《党风廉政宣传教育工作联席会议制度（试行）》，从制度上加以保证，定期召开联席会议，对反腐倡廉宣传教育及相关活动，进行统一布置，加强组织协调。

　　2．从制度建设入手，构建廉政文化建设的长效机制

　　（1）面向校领导，坚持和完善“三会一学习”制度。即坚持每年召开一次校领导班子专题学习讨论会，一次全校党风廉政建设工作会，一次校领导班子民主生活会，坚持每月一次校党委理论学习中心组的学习。

　　（2）面向全校党员干部和教师，坚持“113”宣教制度。坚持每年举行一次党风廉政建设主题教育活动，举办一次处级干部党风廉政教育培训班，坚持“三个一”学习教育制度，即以党风廉政建设为主题的学习内容，每学期各单位中心组至少要学习一次，党支部组织生活至少要学习一次，教职工集体至少要学习一次。

　　3．从作风教风学风建设入手，提高廉洁教育的针对性和有效性

　　学校抓党风廉政建设，始终把干部作为重点，尤其是处级以上干部，抓好对干部作风教育是廉政文化建设的重点工作之一；实施廉洁教育的主体是教师，他们的一言一行，对广大学生起着潜移默化的作用，加强对教师教风教育值得关注；廉政文化进校园，要促进学生树立良好的学风，养成廉洁观念，奠定终身廉洁做人的品德基础。

　　4．从阵地建设入手，搭建廉政文化建设的承载平台

　　根据廉政文化建设的新情况、新特点，我们拓展思路，为校园廉政文化建设寻找新载体。在纪检监察网站上设立“廉文荐读”专栏；在学校《纪检监察简报》上介绍学校党风廉政建设工作的开展情况；在校内闭路电视和纪检监察网站播放反腐倡廉教育片；积极利用现代传媒的优势，创办矿大廉政网站，以丰富的廉政文化占领网上阵地；在《中国矿业大学学报》（社科版）和《中国矿业大学报》发表有关文章，进行理论研究，并积极促进廉政文化研究机构的建立。

　　5．从理论建设入手，提高廉洁教育的科学化水平 

　　与徐州市纪委联合开展了“怎样给廉政道德标杆定位”的理论研讨活动，就如何引导党员干部廉洁从政并结合“算好清廉七笔账”主题教育活动展开讨论。申报了“大学生廉政教育体系的理论构建研究”项目，目前，该项目已通过学校重点课题立项。

　　三、进一步加强廉洁教育和廉政文化建设的设想

　　目前，我校正在研究和制定进一步加强廉政文化建设的具体意见，主要设想是：“坚持一个根本、进行两个整合、区分三个层次、实现四个结合、建立五个基地”。

　　坚持一个根本：就是以“三个代表”重要思想为指导，牢牢抓住人才培养这个根本，围绕学校的中心工作开展。

　　进行两个整合：即是资源的整合和力量的整合。积极整合各种文化教育资源，形成廉政文化建设的整体合力。

　　区分三个层次：要根据干部、教师、学生的不同特点，有针对性地开展廉洁教育。

　　实现四个结合：廉政文化建设要与干部廉洁从政教育相结合，与教师师德师风教育相结合，与职工职业道教育相结合，与学生廉政理念教育相结合。

　　建立五个基地：即示范教育基地、警示教育基地、网络宣传基地、文化活动基地、理论研究基地。