加强教育系统行风建设 营造风清气正的育人环境

教育部召开人大代表政协委员专题座谈会

　　近日，教育部召开“加强教育系统行风建设，营造风清气正的育人环境”专题座谈会，邀请来自社会各界的部分全国人大代表、政协委员，就加强教育行风建设认真听取代表、委员的意见建议，进一步做好建议、提案办理工作。教育部党组成员、中央纪委驻教育部纪检组组长王立英主持会议并讲话。

　　与会代表、委员对教育部召开专题座谈会，加强与代表、委员的沟通交流给予高度评价；充分肯定了教育部认真贯彻落实中央决策部署，积极会同有关部门开展教育行风专项治理所取得的显著成效。代表、委员们围绕与人民群众切身利益息息相关的教育行风建设突出问题积极建言献策，建议在大力推进义务教育均衡发展的基础上，加强择校乱收费问题的治理；加强对教辅材料评议推荐、自愿选购等环节的监管，克服人情、关系等不正之风的干扰和地方保护主义影响，确保学生用上质优价廉的教辅材料；坚决治理有偿补课，在加强师德教育基础上，出台禁止性措施，管住公办教师到社会机构任职行为，同时加强监督检查，防止出现“课堂内容课外补”现象，会同有关部门加强对社会机构举办的补习班的清理、规范；加强大学精神培育，深化高校学风建设，严惩学术不端，强化科研经费管理,进一步健全和完善评价机制；进一步推进农村义务教育学生营养改善计划实施工作，加强学校食堂建设，积极解决食堂工作人员配备及待遇问题，逐步扩大实施范围，力争让所有国家级贫困县的适龄儿童都能受益等。

　　王立英向代表、委员介绍了近几年来教育行风建设工作开展的主要情况。她强调，教育部坚持把行风建设作为贯彻“以人为本、执政为民”核心理念、办人民满意教育的重要载体，坚持把解决关系群众切身利益的热点难点问题作为行风建设的出发点和落脚点，坚持把培养社会主义建设者和接班人、营造风清气正的良好校园氛围作为行风建设的着力点，坚持把开展行风评议作为检验教育行风建设的试金石，积极营造为民、务实、清廉的行业风气，推动教育事业科学发展。她指出，当前教育行风建设仍然存在一些不足和问题，教育部将以更加坚定的决心和更有力的举措继续扎实推进行风建设，坚持纠评建结合，切实维护群众利益，以更加扎实有效的行风建设新成效取信于民。她表示，营造风清气正的教育行风离不开社会各界的支持，希望人大代表和政协委员进一步加强对教育工作的监督，多为教育改革发展献计献策，共同为推动教育事业科学发展作出贡献。

　　教育部高度重视人大代表、政协委员的建议、提案办理工作，将其作为一项重要的政治任务认真落实，自觉接受人大、政协监督。为加强与代表、委员的沟通交流，增强建议、提案办理的针对性、准确性，教育部创新方式方法，探索进一步加强沟通、协调的途径，推进教育决策民主化、科学化。2012年，围绕建议、提案集中的领域，教育部召开加强行风建设等13个专题座谈会，与代表、委员进行面对面交流，不断推动教育改革发展。

　　近年来，驻部组局充分发挥组织协调作用，积极推动教育行风建设工作不断深化，将办理“两会”建议、提案工作作为推动教育系统行风建设的有效载体，与加强党风廉政建设工作有机结合、整体推动，着力把建议、提案办理的过程作为发现问题、解决问题、改进工作、建立长效机制的过程，力争做到办理一件建议、提案，解决一类问题，建立一批制度，完善一系列机制，让代表、委员满意，让人民群众受益。

　　全国人大常委会办公厅联络局、全国政协提案委员会有关负责同志参加了座谈会。教育部14个相关司局的负责同志参加座谈会，并现场对代表、委员所关心的问题进行了解答。