中国地质大学(武汉)把开展学习实践活动作为转变机关工作作风、促进科学发展的难得机遇,把切实解决干部作风和工作效能方面存在的突出问题,作为学习实践活动的重要内容,加强理论学习,认真分析原因,科学制定对策,为实现学校事业科学发展提供了坚实的基础和保障。
一是注重理论学习,加强调查研究,打牢思想认识基础。学校在加强理论学习的基础上,拟定了《学校规范管理和高效运行制度机制问题》重点调研课题,从与科学发展观不相适应、与建设地球科学一流、多学科协调发展的高水平大学目标不相适应的管理理念、管理方式、管理手段和业务素质、办事效率、服务能力、工作作风等方面着手,查找出资源配置不合理、资源利用率不高、管理水平和效率低下、制度不健全不配套以及制度执行力不强等五个方面的突出问题。
二是深入分析原因,理清整改思路,明确努力方向。学校要求党员干部进一步树立全心全意为一线师生服务的意识,进一步强化雷厉风行、严谨求实、廉洁高效的工作作风;积极探索现代大学管理制度,理顺体制,进一步整合资源,形成体制合理、管理科学、运转高效的治理结构;加强对制度建设体系和评价标准的研究,提高制度建设质量;加强作风建设,切实提高各级领导干部的领导水平、服务意识和服务质量;加强校务督办,强化督办工作责任制,提高执行力。
三是科学制定对策,落实整改措施,健全制度保障。学校把加强作风建设和效能建设作为整改落实的重要内容,明确提出要重点解决思想认识、纪律约束、服务能力、工作流程、考评体系、干部作风等六个方面的问题。学校正在研究制定《关于进一步加强效能建设改进工作作风的实施意见》,进一步完善校务公开制度、工作落实制度、行政责任制度、服务承诺制度、责任追究制度等规章制度,努力促进学校作风建设和效能建设。
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