关于对普通高等学校本科专业双语教学情况进行问卷调查的通知

　　实施双语教学是我国高等教育适应经济全球化趋势，培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。目前我国高等学校的双语教学还处在起步和探索阶段，为更好地了解我国高校本科专业双语教学现状，加强对双语教学的理论研讨和实践总结，推进高校双语教学工作，我司决定组织“普通高等学校本科专业双语教学情况问卷调查”。

　　调查问卷共三份，分别是：普通高等学校本科专业双语教学情况调查问卷“学校卷”（见附件一）、“教师卷”（见附件二）和“学生卷”（见附件三）。调查问卷由学校教务处负责组织填写。“教师卷”每校至少组织20名教师填写，在分发时考虑性别、学历、职称和专业的代表性，对于开设双语课程的学校，至少一半参与调查的教师应讲授过双语课程； “学生卷”每校至少组织20名学生填写，对于开设双语课程的学校，至少一半参与调查的学生应上过双语课程。本次问卷调查的目的只是为了从总体上了解本科专业双语教学现状，不涉及评价问题。因此，各学校在组织有关教师和学生填写相关问卷时应强调真实性，反对弄虚作假。

　　学校在接到本通知后请立即组织问卷填写（“教师卷”、“学生卷”请学校复印后发给相应教师和学生填写），于5月20日前将回收的问卷寄我司财经政法与管理教育处。邮寄地址：北京西单大木仓胡同37号教育部高等教育司财经政法与管理教育处；邮编：100816；联系人：季星；联系电话：010-66097859。问卷的电子版本可以在教育部网站（http://www.moe.edu.cn）中“高校教学”下的相关链接中下载。

　　附件：

　　一、教育部普通高等学校本科专业双语教学情况调查问卷（学校卷）

　　二、教育部普通高等学校本科专业双语教学情况调查问卷（教师卷）

　　三、教育部普通高等学校本科专业双语教学情况调查问卷（学生卷）

                                     教育部高等教育司

二〇〇六年四月十二日

附件一：教育部普通高等学校本科专业双语教学情况调查问卷（学校卷）

　　说明：为更好地了解我国高校本科专业双语教学现状，加强对双语教学的理论研讨和实践总结，推进高校本科双语教学工作，我司决定组织“普通高等学校本科专业双语教学情况问卷调查”。对于选择题，请在选项上打“√”，填空题，请直接将答案填写在相应的横线上。

  学校名称                             （盖章）

1．根据教育部分类统计标准，学校的类型是

A．理工类       B．农林类    C．医药类       D．财经类   E．政法类

F．师范类   G．语文类    H．综合类  I．其它，请填写        

2．学校所在的省（市）                        

3．学校是

A.985高校        B.211高校        C.非211高校

4．学校是否已开设双语教学课程

A．是        B．否

如果回答“否”，则直接跳至第17题，如果回答“是”，则本卷全做。

5．学校双语教学课程开置的门数

6．学校已开设双语课程占所开课程的比例大约是

A．2%以下      B．2%～5%      C．5%～10%      D．10%以上

7．学校高新技术领域的生物技术、信息技术专业，以及为适应我国加入WTO后需要的金融、法律等专业双语教学课程达到所开课程的比例是

8．学校已开设双语教学课程的年级分布情况

9．学校已开设双语教学课程外语授课比例情况

课堂使用外语教学的比例	30%以下	30%-50%	50%-80%	80%以上
课程门数

10．学校实施双语教学的主要目标有[可选多项]

A．提高学校国际化办学水平    B．促进外语教学改革，提高外语教学效果

C．跟踪学科专业发展前沿知识 D．培养具有国际视野和竞争能力的人才

11．学校双语教学课程使用了哪些形式的教材或参考资料[可选多项]

A．国外原版教材          B．国外教学参考资料

C．中文教学参考资料      D．国内编写外文教材或讲义

E．原版教材+中文注释的导读本

12．学校要求双语教学课程考试的外语命题的比例大约是

A．30%以下     B．30%～50%     C．50%～80%     D．全外语命题

13．学校要求双语教学课程考试学生答题使用外语的比例大约是

A．30%     B．50%     C．80%     D．100%     E．学生自选中文或外文

14．学校是否有专门的双语教学课程评价体系

A．是      B．否

15．学校对实施双语教学是否有具体鼓励政策

A．是      B．否

16．学校对每门双语教学课程的相关建设和研究立项经费支持大约是

A．5000元以下 B．5000元～1万元 C．1万元～2万元 D．2万元以上

17．学校双语教学师资的主要解决办法有[可选多项]

A．选送专业教师出国培训         B．选送专业教师国内培训

C．聘请外籍专业教师          D．选送外语教师进行专业培训

E．招聘海外留学人员

18．阻碍学校实施双语教学的主要因素有[可选多项]

A．领导因素                 B．经费条件

    C．师资力量                 D．学生外语基础

19．学校双语教学课程的规划是

A．目前条件不成熟，暂不考虑实施        B．拟试点实施

C．根据条件逐步新增课程                D．有长期规划，将大力实施

附件二：教育部普通高等学校本科专业双语教学情况调查问卷

（教师卷） 

说明：为更好地了解我国高校本科专业双语教学现状，加强对双语教学的理论研讨和实践总结，推进高校本科双语教学工作，我司决定组织“普通高等学校本科专业双语教学情况问卷调查”。对于选择题，请在选项上打“√”，填空题，请直接将答案填写在相应的横线上。 

1．您的性别是

A．女       B．男

2．您的职称是

A．助教     B．讲师     C．副教授    D．教授

3．您的年龄是

A．30岁以下    B．30-40岁    C．40-50岁    D．50岁以上

4．根据教育部分类统计标准，您所在学校的类型

A.综合类    B.理工类    C.农林类    D.医药类     E.财经类

F.政法类    G.师范类    H.语言类    I.民族类     J.其他(请注明)

5．学校所在的省（市）                        

6．您所在的学校是

A.985高校        B.211高校        C.非211高校

7．您认为在本科生中开展双语教学是否有必要

A．有必要        B．没有必要

8．您是否开过双语教学课程

A．是        B．否

如果回答“是”，则继续回答如下问题：

①您开设双语教学的主要原因是[可选多项]

A．跟踪学科发展前沿      B．探索新的教学理念和教学方法

C．学校安排              D．适应高等教育发展趋势

②您采取哪些方式开展有关双语教学课程的教学研究[可选多项]

A．钻研专业学科知识      B．提高专业外语水平

C．改进教学方法和手段     D．教改立项整体研究

9．您认为双语教学的主要目标有[可选多项]

A．提升专业知识和能力      B．提升外语知识和能力

C．开拓国际视野和意识      D．学习国外先进教育理念

10．您认为哪类课程适合开展双语教学

A．公共基础课     B．专业基础课     C．专业课      D．都可以

11．您认为哪个年级适合开展双语教学

A．一年级   B．二年级   C．三年级   D．四年级   E．都可以

12．您认为课堂上外语授课比例多少比较合适

A．30%左右       B．50-80%      C．100%      D．没有统一标准

13．您认为双语教学课程的考试哪种情况比较合适

A．外文命题，外文答题    B．外文命题，中文答题 

C．中文命题，外文答题    D．外文命题，自由作答

14．您认为双语教学课程使用哪些形式的教材或参考资料比较合适[可选多项]

A．国外原版教材           B．国外教学参考资料

C．中文教学参考资料       D．国内编写外文教材或讲义

E．原版教材+中文注释的导读本

15．您认为双语教学师资培养的最有效办法是

A．选送专业教师出国培训      B．选送专业教师国内培训

C．聘请外籍专业教师          D．选送外语教师进行专业培训

E．招聘海外留学人员          F．其他                    

16．通过实践或了解，您认为双语教学应该

A．扩大规模   B．谨慎实施   C．暂不实施   D．根据自身条件决定

17．您认为您校开展双语教学的最大难点是

A．师资 B．教材   C．学生   D．教学方法和手段   E．教学环境和条件

18．您认为决定双语教学质量和效果的最主要因素有

A．师资 B．教材   C．学生   D．教学方法和手段   E．教学环境和条件

19．您认为双语教学工作量的计算办法比较合适的是

A．与非双语教学课程同样计算             B．统一按2倍或多倍计算

C．根据使用外语的比例不同进行计算

20．您认为对双语教学效果进行评价的最有效途径是                       

 

21．您对开展双语教学工作的建议是                                     

 

附件三：教育部普通高等学校本科专业双语教学情况调查问卷

（学生卷） 

说明：为更好地了解我国高校本科专业双语教学现状，加强对双语教学的理论研讨和实践总结，推进高校本科双语教学工作，我司决定组织“普通高等学校本科专业双语教学情况问卷调查”。对于选择题，请在选项上打“√”，填空题，请直接将答案填写在相应的横线上。 

1．您的性别

A.女       B.男

2．您现在的年级是

A.一年级       B.二年级        C.三年级       D.四年级

3．您所读的专业属

A.理工类      B.农林类    C.医药类     D.财经类     E.政法类

F.文史哲类    G.管理类    H.教育学类   I.其他(请注明)      

4．您的外语水平

A．通过国家四级                B．通过国家六级

C．达到学校外语教学基本要求    D．其他情况

5．您认为在本科生中开展双语教学是否有必要

A．有必要        B．没有必要

6．您是否修过双语教学课程

A．是          B．否

如果回答“是”，则继续回答如下问题：

①您认为双语教学课程有哪些收获[可选多项]

A．提高了学习兴趣             B．提高了外语水平

C．掌握了前沿学科知识         D．开阔了国际视野

②您对您校所开设的双语课程教学质量

A．很满意      B．基本满意      C．不满意      D．难以评价

7．您认为双语教学的主要目标有[可选多项]

A．提升专业知识和能力      B．提升外语知识和能力

C．开拓国际视野和意识      D．学习国外先进教育理念

8．您认为哪类课程适合开展双语教学

A．公共基础课     B．专业基础课     C．专业课      D．都可以

9．您认为哪个年级开展双语教学比较适合

A．一年级     B．二年级     C．三年级     D．四年级     E．都可以

10．您认为课堂上外语授课比例多少比较合适

A．30%左右       B．50-80%      C．100%      D．没有统一标准

11．您认为双语教学课程的考试哪种情况比较合适

A．外文命题，外文答题     B．外文命题，中文答题 

C．中文命题，外文答题     D．外文命题，自由作答

E．其他                 

12．您所修的双语教学课程一般使用哪些形式的教材或参考资料[可选多项]

A．国外原版教材          B．国外教学参考资料

C．中文教学参考资料      D．国内编写外文教材或讲义

E．原版教材+中文注释的导读本

13．您认为双语课程是否会增加学习负担

A．是           B．否

14．您认为决定双语教学质量和效果的最主要因素是

A．师资               B．教材            C．学生  

D．教学方法和手段     E．教学环境和条件

15．通过双语课程学习或了解，您认为双语教学应该

A．大力开展           B．保证质量，稳步增加

C．严格控制规模       D．暂不实施

16．您对双语教学的建议有