山东推进中小学德育课程一体化改革

潍坊市高新区清平小学的学生在认真打扫教室。近日，媒体采访团走访山东省中小学校，对山东省贯彻落实中小学德育课程一体化改革情况进行报道。山东省按照不同学段学生的成长规律和认知能力，依据国家课程标准和各学科特点，统筹小学、初中、高中等学段，按照德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程四个序列，形成“四位一体”的德育体系，力求实现全科育人、文化育人、实践育人，全面提高教育教学质量。（岱宗/摄）

潍坊市高新区钢城现代学校的小学生在吹奏歌曲。（岱宗/摄）

潍坊市高新区钢城现代学校的小学生声情并茂的朗诵诗歌。（岱宗/摄）

潍坊市实验学校的学生正在使用3d打印技术制作模型。（岱宗/摄）

济南市天桥区制锦市街小学的学生展示《弟子规》行为规范韵律操。（岱宗/摄）

济南市天桥区制锦市街小学的学生展示茶道。（岱宗/摄）

济南市天桥区制锦市街小学的学生展示书法。（岱宗/摄）

济南市天桥区制锦市街小学的学生展示瓷盘雕刻。（岱宗/摄）

济南市天桥区制锦市街小学的学生展示雕花剪纸。（岱宗/摄）

山东大学附属中学辅仁校区的学生展示茶艺表演。（岱宗/摄）

山东大学附属中学辅仁校区的学生展示书法。（岱宗/摄）