关于征集社区教育服务社会民生创新工作案例的通知

教职成司函〔2014〕58号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：

　　近年来，在社区教育示范区、实验区建设过程中，涌现出许多优秀案例，为广泛推广其经验做法，大力宣传社区教育在促进区域和谐稳定、建设学习型社会、服务人的全面发展等方面作出的重要贡献，动员全社会共同关心、支持、参与社区教育，进一步推动社区教育广泛开展，经研究，决定开展社区教育服务社会民生创新工作案例征集活动。现就有关事项通知如下：

　　一、征集范围

　　主要面向全国社区教育示范区、实验区。

　　二、案例征集要求

　　1.案例要体现党的十八大和十八届三中全会精神，源于近几年社区教育示范区、实验区建设实践，呈现社区教育改革发展的最新成果，具有鲜明的时代特征，立意高，具有一定的引领性、方向性、启迪性。

　　2.案例要求主题突出，重点围绕案例主题指南或自身其他特色工作，从示范区、实验区建设中的某一方面切入，突出亮点，彰显特色、以小见大。勿写成全面的工作总结或论文。

　　3.案例体例结构不做统一要求，题目和各级标题自拟。一般包括以下板块的内容（具体根据案例需要自行调整）：区域概况（居民状况、人文环境、地方特色等），围绕案例主题介绍社区教育的基本做法、主要经验、政策支持与难点突破、成效与贡献、分析与启示、工作展望等。提倡采取由现象到本质的呈现方式。

　　成效与贡献部分，应重点阐述开展社区教育对于促进社会和谐稳定、推进社区治理体系和治理能力现代化，服务新型城镇化建设、促进新农村建设、提升社区居民生活质量、提高就业创业能力、促进人的全面发展等方面的贡献。请勿就教育论教育或一般性空谈，应重视用基层采访的形式搜集材料，用社区居民原汁原味的口述评价，具体事例（故事），和可见、可感的社区变化来反映社区教育的成效与贡献。

　　分析与启示部分，应引入第三方（专家或单位）对社区教育工作的点评，对案例画龙点睛，作出深层次剖析，特别是挖掘在社区教育政策制度、体制机制等方面的创新与突破，归纳出可推广借鉴的经验。

　　4.文字要求借鉴新闻媒体语言风格，多用数据、图表、事例说话，语言生动，可读性强，说服力强，逻辑清晰，分析深入。案例字数一般在4000字左右。

　　5.案例稿件格式。要求用word编辑,A4纸型,页码居于下端中央。题目用华文中宋二号，一级标题用黑体三号，二级标题用楷体三号加粗，正文用仿宋三号。单倍行距。案例末尾标注案例报送单位联系人及联系方式。

　　6.每个案例附2-3张电子照片，主要反映社区居民参与社区教育活动的生动场面，请勿选用会议场景照片或一般性合影。

　　三、征集工作程序和要求

　　1.各省（市、区）教育行政部门要重视案例征集工作，积极组织区域内全国社区教育示范区、实验区参与，加强在本区域内的典型经验交流，并将案例征集工作与社区教育项目中期评估工作结合起来。

　　2.各省级教育行政部门对案例进行初步筛选，并组织专家对拟推荐上报的案例进行审定，参与点评分析。原则上每省上报3-5个案例，计划单列市报送1-2个。

　　3. 请各地于2014年7月15日前，将案例和案例征集汇总表（附件2）一式2份，报送至我司成人教育培训处，并发送电子稿（含案例、汇总表及相关电子照片）至指定邮箱。我司仅受理各省级教育行政部门报送的材料。

　　4.我司在各地推荐的基础上，将组织力量对案例进行审核，遴选出具有代表性的优秀案例分期汇编出版。

　　联系人：韩梅，蔡妍

　　联系电话：010-66097767，66096253

　　邮箱：1275568704@qq.com 

　　附件：

　　1.案例主题参考指南.doc

　　2.案例征集汇总表.doc

教育部职业教育与成人教育司

2014年5月22日